• HARMONOGRAM KONSULTACJI DLA KL. VIII

        DATA

        PRZEDMIOT

        GODZINA

        25.05.2020 r. (poniedziałek)

        j. angielski

        9:00 – 10:20

        26.05.2020 r. ( wtorek)

        j. polski

        9:00 – 11:10

         

        29.05.2020 r. (piątek)

         

        matematyka

        Gr. I       9:00 – 10:40*

         

        Gr. II     11:00 – 12:40*

        * podział na grupy przekaże wychowawca klasy

         

      •                          HARMONOGRAM PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
                                                         OD DNIA 25.05.2020 r.

         

        Poniedziałek

        9:00 - 11:00

        Wtorek

        9:00 - 11:00

        Piątek

        9:00 - 11:00

         

      • Wytyczne dla Ucznia

        Uczniu,

        • Otrzymujesz możliwość konsultacji indywidualnych lub grupowych. Zapoznaj się z ich harmonogramem.
        • Nie umawiaj się na konsultacje, jeżeli jesteś chory lub w Twoim domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji. Wówczas wszyscy musicie pozostać w domu oraz stosować się do zaleceń służb sanitarnych i lekarza.
        • Jeżeli umówiłeś się na konsultacje, a nie możesz przyjść, zgłoś ten fakt odpowiednio wcześniej – nauczyciel będzie mógł zaprosić w zastępstwie innego ucznia.
        • Zabieraj do szkoły własny zestaw podręczników i przyborów. W szkole nie będziesz mógł ich pożyczać od innych uczniów.
        • W drodze do i ze szkoły korzystaj z osłony na usta i nos oraz zachowuj dystans społeczny.
        • Przed wejściem do szkoły obowiązkowo zdezynfekuj ręce, a jeżeli masz przeciwskazania zdrowotne do stosowania środków do dezynfekcji natychmiast umyj ręce.
        • Z szatni korzystaj według zasad ustalonych przez dyrektora szkoły.
        • Bezwzględnie stosuj zasady higieny: często myj ręce wodą z mydłem i nie podawaj ręki na powitanie, zachowuj dystans, a także unikaj dotykania oczu, nosa i ust.
        • Zwracaj uwagę na odpowiedni sposób zasłania twarzy podczas kichania czy kasłania. Stosownie zwracaj uwagę innym w tym zakresie.
        • Unikaj większych skupisk uczniów, zachowuj dystans przebywając na korytarzu, w toalecie, innych pomieszczeniach wspólnych oraz na terenie szkoły.
        • Jeżeli korzystasz z biblioteki szkolnej, wcześniej zapoznaj się ze szczegółowymi zasadami wypożyczania książek – szkoła na pewno je zmieniła.

         

      •  

        Wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół podstawowych – edukacja wczesnoszkolna

        Organizacja zajęć w szkole podstawowej:

        • Od 25 maja 2020 r. uczniowie klas I-III mogą brać udział w zajęciach opiekuńczo–wychowawczych z elementami zajęć dydaktycznych w szkole podstawowej.
        • W grupie może przebywać do 12 uczniów. W uzasadnionych przypadkach za zgodą organu prowadzącego można zwiększyć liczbę dzieci - nie więcej niż o 2. Przy określaniu liczby uczniów w grupie należy uwzględnić także rodzaj niepełnosprawności uczniów.
        • W miarę możliwości do grupy przyporządkowani są ci sami nauczyciele.
        • Jedna grupa uczniów przebywa w wyznaczonej i w miarę możliwości stałej sali.
        • Minimalna przestrzeń do zajęć dla uczniów w sali nie może być mniejsza niż 4 m2 na 1 osobę (uczniów i nauczycieli)*.

        * Do przestrzeni tej nie wlicza się pomieszczenia/pomieszczeń kuchni, jadalni, innych pomieszczeń zbiorowego żywienia, pomocniczych (ciągów komunikacji wewnętrznej, pomieszczeń porządkowych, magazynowych, higienicznosanitarnych, - np. łazienek, ustępów). Nie należy sumować powierzchni sal dla dzieci i przeliczać łącznej jej powierzchni na limit miejsc. Powierzchnię każdej sali wylicza się z uwzględnieniem mebli oraz innych sprzętów, które się w niej znajdują.

        • Z sali, w której przebywa grupa, należy usunąć przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywane podczas zajęć należy dokładnie czyścić lub dezynfekować.
        • W sali odległości pomiędzy stanowiskami dla uczniów powinny wynosić min. 1,5 m
          (1 uczeń – 1 ławka szkolna).
        • Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce – jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
        • W sali gimnastycznej mogą przebywać dwie grupy uczniów[1]. Po każdych zajęciach używany sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte lub zdezynfekowane.
        • Należy wietrzyć sale co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
        • Nauczyciel organizuje przerwy dla swojej grupy, w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż po 45 min. Grupa spędza przerwy pod nadzorem nauczyciela.
        • Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły, przy zachowaniu zmianowości grup i dystansu pomiędzy nimi.
        • Sprzęt na boisku wykorzystywany podczas zajęć powinien być regularnie czyszczony
          z użyciem detergentu lub dezynfekowany, jeżeli nie ma takiej możliwości należy zabezpieczyć go przed używaniem.
        • Na boisku mogą przebywać dwie grupy przy założeniu, że zachowany jest między nimi dystans.
        • Należy ograniczyć aktywności sprzyjające bliskiemu kontaktowi pomiędzy uczniami.
        • Należy zapewnić taką organizację pracy i koordynację, która utrudni stykanie się ze sobą poszczególnych grup uczniów (np. różne godziny przyjmowania grup
          do placówki, różne godziny przerw lub zajęć na boisku).
        • Nie należy organizować żadnych wyjść poza teren szkoły (np. spacer do parku).
        • Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.
        • Jeżeli jest taka możliwość, w szatni należy wykorzystywać co drugi boks.
        • Należy unikać organizowania większych skupisk uczniów w jednym pomieszczeniu,
          w tym ustalić bezpieczną zasadę korzystania przez grupę z szatni przed rozpoczęciem i po zakończeniu zajęć.
        • Szkoła organizuje zajęcia świetlicowe dla uczniów, których rodzice zgłosili potrzebę korzystania ze świetlicy szkolnej. Godziny pracy świetlicy wynikają z informacji zebranych od rodziców.
        • Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej z zachowaniem zasady 4 m2 na osobę. W razie potrzeby mogą zostać wykorzystane inne sale dydaktyczne.
        • Nauczyciele i inni pracownicy szkoły powinni zachowywać dystans społeczny między sobą, w każdej przestrzeni szkoły, wynoszący min. 1,5 m.
        • Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
        • Rodzice i opiekunowie przyprowadzający/odbierający uczniów do/ze szkoły mają zachować dystans społeczny w odniesieniu do pracowników szkoły oraz innych uczniów i ich rodziców wynoszący min. 2 m.
        • Rodzice mogą wchodzić z dziećmi wyłącznie do przestrzeni wspólnej szkoły lub wyznaczonego obszaru z zachowaniem zasady – jeden rodzic z dzieckiem lub w odstępie 2 m od kolejnego rodzica z dzieckiem, przy czym należy rygorystycznie przestrzegać wszelkich środków ostrożności (m. in. osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).
        • Do szkoły może uczęszczać wyłącznie uczeń zdrowy, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.
        • Uczniowie do szkoły są przyprowadzani/odbierani przez osoby zdrowe.
        • Jeżeli w domu przebywa osoba na kwarantannie lub izolacji nie wolno przyprowadzać ucznia do szkoły.
        • Należy ograniczyć przebywanie osób z zewnątrz w placówce do niezbędnego minimum, z zachowaniem wszelkich środków ostrożności (m. in. osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby zdrowe) i w wyznaczonych obszarach.
        • Należy zapewnić sposoby szybkiej komunikacji z rodzicami/opiekunami ucznia.
        • Rekomenduje się zakup termometru, najlepiej bezdotykowego (co najmniej 1 termometr dla szkoły) i dezynfekowanie go po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych termometrów niż termometr bezdotykowy konieczna jest dezynfekcja po każdym użyciu.
        • Należy uzyskać zgodę rodziców/opiekunów na pomiar temperatury ciała ucznia jeżeli zaistnieje taka konieczność, w przypadku wystąpienia niepokojących objawów chorobowych.
        • Jeżeli dziecko manifestuje, przejawia niepokojące objawy choroby należy odizolować je w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu z zapewnieniem min. 2 m odległości od innych osób i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów w celu pilnego odebrania ucznia ze szkoły.

        Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń i powierzchni

        • Przy wejściu głównym należy umieścić numery telefonów do właściwej stacji sanitarno-epidemiologicznej, oddziału zakaźnego szpitala i służb medycznych oraz organów, z którymi należy się kontaktować w przypadku stwierdzenia objawów chorobowych.
        • Przed wejściem do budynku szkoły należy umożliwić skorzystanie z płynu dezynfekującego do rąk oraz zamieścić informację o sposobie jego użycia oraz obowiązku dezynfekowaniu rąk przez wszystkie osoby wchodzące do szkoły.
        • Należy dopilnować, aby wszystkie osoby wchodzące do szkoły dezynfekowały dłonie lub zakładały rękawiczki ochronne, miały zakryte usta i nos oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania.
        • Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, szczególnie po przyjściu do szkoły, przed jedzeniem i po powrocie       ze świeżego powietrza, po skorzystaniu z toalety.
        • Rekomenduje się monitoring codziennych prac porządkowych, ze  szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
        • Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń, przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
        • Wszyscy pracownicy szkoły w razie konieczności powinni być zaopatrzeni w indywidualne środki ochrony osobistej – jednorazowe rękawiczki, osłonę na usta i nos.
        • W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje.
        • Należy zapewnić bieżącą dezynfekcję toalet.

        Gastronomia

        • Należy wyłączyć źródełka i fontanny wody pitnej, zapewnić korzystanie z innych dystrybutorów przez uczniów pod nadzorem opiekuna; zalecenia higieniczne w przypadku innych dystrybutorów wody zostały wskazane na stronie internetowej GIS https://gis.gov.pl/oswiata/udostepniania-wody-do-spozycia-w-placowkach-oswiaty-fontanny-z-woda-do-picia-dystrybutory-wody-zrodelka/.
        • Przy organizacji żywienia w szkole (stołówka szkolna, kuchnia, jadalnia i inne pomieszczenia przeznaczone na spożycie ciepłych posiłków), obok warunków higienicznych wymaganych przepisami prawa odnoszących się do funkcjonowania żywienia zbiorowego, dodatkowo wprowadzić należy zasady szczególnej ostrożności dotyczące zabezpieczenia pracowników, w miarę możliwości odległość stanowisk pracy, a jeśli to niemożliwe – środki ochrony osobistej, płyny dezynfekujące do czyszczenia powierzchni i sprzętów. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny, mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców.
        • Korzystanie z posiłków musi być bezpieczne, w miejscach do tego przeznaczonych, w tym rekomenduje się zmianowe wydawanie posiłków, czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie. Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze min. 60°C lub je wyparzać.
        • Naczynia i sztućce wielorazowego użytku stosowane w danej placówce powinny być myte w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze min. 60stC (zaleca się zmywarkę z funkcją wyparzania, a jeśli jej nie ma – wyparzanie gorącą wodą po myciu) lub myte w gorącej wodzie z dodatkiem detergentu i wyparzane.
        • Od dostawców cateringu należy wymagać pojemników i sztućców jednorazowych. Wymaganie to dotyczy takich placówek opieki, w których nie jest możliwe zapewnienie właściwych warunków mycia naczyń  i porcjowania/nakładania dostarczonych posiłków.
        • Jeżeli posiłki dostarczane przez firmę cateringową do tej pory były przywożone w pojemnikach zbiorczych, rozkładane w szkole na talerze i tam zapewnione zostały sztućce i naczynia, to taki sposób podawania posiłków może być kontynuowany, pod warunkiem, że naczynia i sztućce wielorazowego użytku stosowane w danej placówce będą myte zgodnie z zaleceniem wskazanym powyżej.

        Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników szkoły

        • Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie zdrowe osoby, bez jakichkolwiek objawów wskazujących na chorobę zakaźną.
        • W miarę możliwości nie należy angażować w zajęcia pracowników powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają osobę do grupy tzw. podwyższonego ryzyka.
        • Należy wyznaczyć i przygotować (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielić obszar, w którym będzie można odizolować* osobę w przypadku zdiagnozowania objawów chorobowych.

        * Należy przygotować procedurę postępowania na wypadek zakażenia koronawirusem lub zachorowania na COVID-19, która powinna uwzględniać m. in. następujące założenia:

        1. Pracownicy szkoły powinni zostać poinstruowani, że w przypadku wystąpienia niepokojących objawów nie powinni przychodzić do pracy, pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno- epidemiologiczną, oddziałem zakaźnym, a w razie pogarszania się stanu zdrowia zadzwonić pod nr 999 lub 112 i poinformować, że mogą być zakażeni koronawirusem.
        2. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia, dostępnych na stronach gis.gov.pl lub https://www.gov.pl/web/koronawirus/, a także obowiązujących przepisów prawa.
        3. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów sugerujących zakażenie koronawirusem należy niezwłocznie odsunąć go od pracy. Należy wstrzymać przyjmowanie kolejnych grup uczniów, powiadomić właściwą miejscowo powiatową stację sanitarno-epidemiologiczną i stosować się ściśle do wydawanych instrukcji i poleceń.
        4. Obszar, w którym poruszał się i przebywał pracownik, należy poddać gruntownemu sprzątaniu, zgodnie z funkcjonującymi w podmiocie procedurami oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.) oraz zastosować się do indywidualnych zaleceń wydanych przez inspektorat sanitarny.
        5. Zaleca się przygotowanie i umieszczenie w określonym miejscu (łatwy dostęp) potrzebnych numerów telefonów, w tym do stacji sanitarno-epidemiologicznej, służb medycznych.
        6. Należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego przy ustalaniu, czy należy wdrożyć dodatkowe procedury biorąc pod uwagę zaistniały przypadek*.

        * Rekomenduje się ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach podmiotu, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie i zalecenie stosowania się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie gov.pl/web/koronawirus/ oraz gis.gov.pl odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.

        • Zawsze w przypadku wątpliwości należy zwrócić się do właściwej powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej w celu konsultacji lub uzyskania porady.

        MZ GIS MEN

         

        [1] Jednak nie więcej niż liczba uczniów określona zgodnie z § 7 ust. 1 pkt 7 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz.U. z 2019 r. poz. 639).

      • Rekomendacje dotyczące
        organizacji zajęć rewalidacyjnych,
        rewalidacyjno-wychowawczych
        i wczesnego wspomagania
        rozwoju dziecka

         

        Od 18 maja br. możliwe jest organizowanie dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych zajęć rewalidacyjnych, rewalidacyjno-wychowawczych i wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w przedszkolach, szkołach i placówkach, również w jednostkach systemu oświaty, których działalność została czasowo ograniczona w związku z przeciwdziałaniem COVID-19. 

        Zajęcia te mogą być prowadzone w uzgodnieniu z organem prowadzącym jednostkę systemu oświaty, jej dyrektorem. Będą one miały charakter dobrowolny, a uczestnictwo w nich będzie zależało od decyzji rodziców dzieci i młodzieży. Przy organizacji takich zajęć należy uwzględnić  możliwości placówki oraz bezpieczne warunki ich realizacji.

        W celu zapobiegania zakażeniom wirusem SARS-CoV-2 rekomenduje się

        A. W zakresie warunków sanitarnych:

        • W zajęciach nie mogą uczestniczyć dzieci i młodzież oraz kadra pedagogiczna, którzy są objęci kwarantanną lub izolacją albo mają objawy choroby zakaźnej.
        • Zapewnienie środków ochrony indywidualnej (maski, przyłbice, rękawiczki, fartuchy w razie potrzeby) oraz instrukcji prawidłowego ich stosowania.
        • Promowanie zasad higieny i umożliwienie ich realizacji poprzez:
        • wspieranie i promowanie wśród kadry pedagogicznej i niepedagogicznej zasad:
        1. higieny rąk (mycie i dezynfekcja),
        2. higieny dróg oddechowych (podczas kaszlu i kichania należy zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką, a następnie jak najszybciej wyrzucić chusteczkę do zamkniętego kosza i umyć ręce),
        • uwrażliwienie kadry na konieczność stosowania środków ochrony osobistej (np. rękawiczek, maseczek itp.) oraz mycia i dezynfekcji rąk, w tym szczególnie:
        1. przed i po kontakcie z dziećmi i młodzieżą,
        2. po kontakcie z zanieczyszczonymi powierzchniami lub sprzętem,
        3. po usunięciu środków ochrony osobistej,
        • nie nosić biżuterii w jednostce systemu oświaty – na rękach poniżej łokcia nie można nosić żadnych pierścionków, zegarków, bransoletek, gdyż utrudniają one prawidłowe umycie, dezynfekcję rąk,
        • zapewnienie środków czystości (mydło, ręczniki papierowe) oraz przy wejściu i w każdym pomieszczeniu wspólnego użytku środków do dezynfekcji,
        • w miarę możliwości używanie osłony ust i nosa przez osoby prowadzące zajęcia oraz informowanie dzieci i młodzieży o konieczności stosowania tego rozwiązania w sposób dostosowany do ich możliwości psychofizycznych,
        • przy czynnościach pielęgnacyjnych w stosunku do dzieci i młodzieży używanie odpowiednich środków ochrony indywidualnej.
        • Zapewnienie odpowiedniej liczby specjalnie zamykanych i opisanych koszy na zużyte środki ochrony indywidualnej.
        • Wyrzucanie zużytych jednorazowych środków ochrony osobistej do zamykanych, wyłożonych workiem foliowym koszy znajdujących się w łazienkach.
        • Zakaz korzystania z telefonów podczas zajęć.
        • Korzystanie podczas posiłku z naczyń i sztućców jednorazowych.
        • Wyrzucenie po użyciu naczyń i sztućców jednorazowych do kosza na śmieci.
        • Informowanie dzieci i młodzieży, w sposób dostosowany do ich możliwości psychofizycznych, oraz kadry o ryzyku, jakie niesie ze sobą nieprzestrzeganie zasad higieny oraz przekazywanie wskazówek Głównego Inspektora Sanitarnego w powyższym zakresie.
        • Regularne wietrzenie pomieszczeń.
        • Regularne dezynfekowanie często używanych powierzchni użytkowych i wyposażenia wykorzystywanego do zajęć. W szczególności ważne jest:
        • regularne czyszczenie powierzchni wspólnych, np.: klamek drzwi wejściowych, poręczy, blatów, oparć krzeseł, sprzętu do rehabilitacji,
        • dezynfekowanie powierzchni dotykowych, np.: biurek i stolików/ławek, klawiatur i myszek, włączników świateł.

        W szczególności należy przeprowadzić takie działania po zakończeniu zajęć przez uczestnika (w przypadku zajęć indywidualnych) lub grupę uczestników i przed rozpoczęciem zajęć przez uczestnika lub drugą grupę uczestników.

        • W przypadku stwierdzenia podejrzenia zarażenia się wirusem przez uczestnika zajęć niezwłoczne podjęcie kroków mających na celu odizolowanie w odrębnym pomieszczeniu tej osoby od innych osób przebywających w placówce. Następnie należy zawiadomić rodzinę bądź osoby wskazane do kontaktu o zaistniałej sytuacji oraz skontaktować się telefonicznie z powiatową/wojewódzką stacją sanitarno-epidemiologiczną w celu uzyskania decyzji co do dalszego postępowania zgodnie z procedurą ogólną.
        • Pracownicy powinni zostać poinstruowani, że w przypadku wystąpienia niepokojących objawów powinni pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną, oddziałem zakaźnym, a w razie pogarszania się stanu zdrowia zadzwonić pod nr 999 lub 112 i poinformować, że mogą być zakażeni koronawirusem.
        • Bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia dostępnych na stronach https://gis.gov.pl/ lub https://www.gov.pl/web/koronawirus/, a także obowiązujących przepisów prawa.
        • W przypadku wystąpienia u nauczyciela wykonującego swoje zadania na stanowisku pracy niepokojących objawów sugerujących zakażenie koronawirusem należy niezwłocznie odsunąć go od pracy i odesłać transportem indywidualnym do domu (transport własny lub sanitarny). Należy wstrzymać przyjmowanie dzieci oraz powiadomić właściwą miejscowo powiatową stację sanitarno-epidemiologiczną i stosować się ściśle do wydawanych instrukcji i poleceń.
        • Pracownik powinien oczekiwać na transport w wyznaczonym pomieszczeniu, w którym jest możliwe czasowe odizolowanie go od innych osób. Jeśli nie ma takiego pomieszczenia, należy wydzielić obszar, w którym ta osoba będzie odseparowana od innych w odległości min. 2 m z każdej strony.
        • Ustalenie obszaru, w którym poruszał się i przebywał pracownik, przeprowadzenie rutynowego sprzątania, zgodnie z procedurami zakładowymi oraz zdezynfekowanie powierzchni dotykowych (klamki, poręcze, uchwyty).
        • Stosowanie do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego przy ustalaniu, czy należy wdrożyć dodatkowe procedury, biorąc pod uwagę zaistniały przypadek.
        • B. W zakresie organizacji jednostki systemu oświaty:
        • Brak wstępu na teren jednostki systemu oświaty osób, których obecność nie jest konieczna do zapewnienia realizacji zajęć.
        • Poinformowanie opiekunów/ rodziców, że w razie stwierdzenia niepokojących objawów wskazujących na wystąpienie choroby zakaźnej wskazane jest pozostanie w domu i skorzystanie z teleporady medycznej.
        • W zajęciach nie mogą uczestniczyć osoby, które w ciągu ostatnich 14 dni miały kontakt z osobą chorą z powodu infekcji wywołanej koronawirusem lub podejrzaną o zakażenie.
        • Pomiar temperatury ciała u dzieci i młodzieży oraz kadry pedagogicznej i niepedagogicznej możliwy jedynie po uprzednim uzyskaniu ich zgody.
        • Dezynfekowanie rąk przed wejściem na teren jednostki systemu oświaty.;
        • Uzgodnienie szybkiej ścieżki komunikacji z rodzicami dzieci i młodzieży w przypadku ich złego samopoczucia.
        •  Śledzenie informacji umieszczanych na stronach internetowych Głównego Inspektoratu Sanitarnego i Ministerstwa Zdrowia, wytycznych i zaleceń w zakresie koronawirusa (SARS-CoV-2), w tym zasad bezpiecznego postępowania.

         C. W zakresie prowadzenia zajęć z uczestnikami:

        • Ograniczenie kontaktów kadry niezaangażowanej w bezpośrednią pracę z dziećmi i młodzieżą uczestniczących w zajęciach rewalidacyjnych, rewalidacyjno-wychowawczych oraz zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka od uczestników zajęć oraz od kadry prowadzącej te zajęcia.
        • Ustalenie liczby uczestników zajęć w celu opracowania optymalnego sposobu organizacji pracy i zajęć.
        • W przypadku zajęć grupowych grupa uczestników zajęć musi być dostosowana do potrzeb i możliwości dzieci i młodzieży przy uwzględnieniu konieczności zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków realizacji zajęć. Zaleca się pracę indywidualną lub w małych grupach o stałym składzie.
        • Dostosowanie wielkości sal do liczby uczestników zajęć – minimalna przestrzeń do prowadzenia zajęć dla dzieci i młodzieży w sali nie może być mniejsza niż 4 m2 na jednego uczestnika zajęć i nauczyciela prowadzącego zajęcia oraz pomocy nauczyciela. Zaleca się częste mycie rąk (wodą z mydłem) lub dezynfekować je preparatami na bazie alkoholu (min. 60%).
        • Regularne mycie lub dezynfekowanie sprzętu rehabilitacyjnego, biurek, stołów, klamek, włączników światła, poręczy – muszą być one regularnie przecierane z użyciem wody i detergentu lub środka dezynfekcyjnego (najlepiej po każdych zajęciach i przy zmianie grupy uczestników).
        • Informowanie dzieci i młodzieży, w sposób dostosowany do ich potrzeb, o unikaniu dotykania oczu, nosa i ust.
        • Dbanie o zachowanie odpowiedniego dystansu społecznego, przy uwzględnieniu potrzeb dzieci i młodzieży.
        • Wietrzenie sali, w której przebywają dzieci, przynajmniej raz na godzinę. Nie rekomenduje się używania klimatyzacji.
        • W przypadku, kiedy ze względu na brak zgody rodzica, bądź ryzyka wynikającego z charakteru zajęć lub zagrożenia zdrowotnego, czy braku możliwości zorganizowania zajęć w sposób zmniejszający ryzyka, należy kontynuować pracę z dziećmi lub uczniami z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

         

        Przydatne instrukcje:

        • mycia rąk

        https://gis.gov.pl/zdrowie/zasady-prawidlowego-mycia-rak/

        • dezynfekcji rąk

        https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/

        • prawidłowego zdejmowania maseczki

        https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-maseczke/

        • prawidłowego zdejmowania rękawiczek

        https://gis.gov.pl/aktualnosci/koronawirus-jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-rekawice/

        MZ GIS MEN

      • Konsultacje w szkole
        – wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół

        • Od 25 maja br. umożliwiamy konsultacje dla uczniów klasy VIII szkoły podstawowej.
        • Od 1 czerwca br. umożliwiamy konsultacje dla wszystkich uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
        • Szkoły przy organizacji konsultacji uwzględniają także wytyczne Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia.
        • Z zajęć w formie konsultacji w szkole mogą korzystać uczniowie zdrowi, bez objawów choroby zakaźnej.

        Nauczycielu,

        • Wyjaśnij uczniom, jakie zasady bezpieczeństwa obecnie obowiązują w szkole i dlaczego zostały wprowadzone.
        • Zorganizuj konsultacje indywidualne oraz grupowe z uwzględnieniem odległości pomiędzy stanowiskami nauki min.1,5 m (1 uczeń – 1 stolik).
        • W miarę możliwości dopilnuj, aby uczniowie nie pożyczali sobie przyborów
          i podręczników.
        • Wietrz salę, w której organizujesz konsultacje, co najmniej raz na godzinę.
        • Zwracaj uwagę, aby uczniowie często i regularnie myli ręce.
        • Unikaj organizowania większych skupisk uczniów w jednym pomieszczeniu, w tym ustal bezpieczną zasadę korzystania przez grupę z szatni po zakończeniu zajęć.

         

        Uczniu,

        • Otrzymujesz możliwość konsultacji indywidualnych lub grupowych. Zapoznaj się z ich harmonogramem.
        • Nie umawiaj się na konsultacje, jeżeli jesteś chory lub w Twoim domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji. Wówczas wszyscy musicie pozostać w domu oraz stosować się do zaleceń służb sanitarnych i lekarza.
        • Jeżeli umówiłeś się na konsultacje, a nie możesz przyjść, zgłoś ten fakt odpowiednio wcześniej – nauczyciel będzie mógł zaprosić w zastępstwie innego ucznia.
        • Zabieraj do szkoły własny zestaw podręczników i przyborów. W szkole nie będziesz mógł ich pożyczać od innych uczniów.
        • W drodze do i ze szkoły korzystaj z osłony na usta i nos oraz zachowuj dystans społeczny.
        • Przed wejściem do szkoły obowiązkowo zdezynfekuj ręce, a jeżeli masz przeciwskazania zdrowotne do stosowania środków do dezynfekcji natychmiast umyj ręce.
        • Z szatni korzystaj według zasad ustalonych przez dyrektora szkoły.
        • Bezwzględnie stosuj zasady higieny: często myj ręce wodą z mydłem i nie podawaj ręki na powitanie, zachowuj dystans, a także unikaj dotykania oczu, nosa i ust.
        • Zwracaj uwagę na odpowiedni sposób zasłania twarzy podczas kichania czy kasłania. Stosownie zwracaj uwagę innym w tym zakresie.
        • Unikaj większych skupisk uczniów, zachowuj dystans przebywając na korytarzu, w toalecie, innych pomieszczeniach wspólnych oraz na terenie szkoły.
        • Jeżeli korzystasz z biblioteki szkolnej, wcześniej zapoznaj się ze szczegółowymi zasadami wypożyczania książek – szkoła na pewno je zmieniła.

        MZ GIS MEN

      •                                                             Zarządzenie  Nr 8/2020

                                               Dyrektora  Szkoły Podstawowej w Jadachach

                                                                     z dnia  20 maja 2020r.

        w sprawie zmiany terminów dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-                    wychowawczych w związku z przeprowadzeniem egzaminu ósmoklasisty w Szkole Podstawowej w Jadachach w roku szkolnym 2019/2020

        Na podstawie:

        1. §1 ust.1 pkt 1 rozporządzenia MEN z dnia 20 marca 2020r. (Dz.U.2020, poz. 493) w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
        2. §5 ust.2 pkt 1 lit. B rozporządzenia MEN z dnia 11 sierpnia 2017r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U. z 2017r. poz.1603 ze zm.)
        3. Komunikatu dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z dnia 24 kwietnia 2020r. w sprawie harmonogramu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, egzaminu gimnazjalnego oraz egzaminu maturalnego w 2020r.,  zarządza się, co następuje:

                                                                            §1

        Przyjmuje się harmonogram egzaminu ósmoklasisty na rok szkolny 2019/2020:

         

        1. Termin główny:
        1. Język polski – 16 czerwca 2020r. (wtorek) – godz. 9.00
        2. Matematyka – 17 czerwca 2020r. (środa)  - godz. 9.00
        3. Język obcy nowożytny – 18 czerwca 2020r. (czwartek) – godz. 9.00
        4. Termin dodatkowy:
        5. Język polski – 7 lipca 2020r. (wtorek)- godz. 9.00
        6. Matematyka – 8 lipca 2020r. (środa) – godz. 9.00
        7. Język obcy nowożytny – 9 lipca 2020r. (czwartek) – godz. 9.00

                                                                       §2

                      Powołuję składy komisji nadzorujących na egzamin ósmoklasisty.

                                                                                     §3

                     Składy komisji nadzorujących, o których mowa w §2, określa załącznik do zarządzenia.

                                                                                    §4

        W związku z przeprowadzeniem egzaminu ósmoklasisty ustala się 16,17,18 czerwca 2020r. dniami wolnymi od zajęć dydaktyczno-wychowawczych.

         

                                                                                     §5

        Nadzór nad wykonaniem zarządzenia powierza się Dyrektorowi Szkoły Podstawowej w Jadachach.

         

                                                                                      §6

        Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

                                                                                                                                      Dyrektor szkoły                       

                                                                                                                                         Bernarda Głowacka

                                                                                                                         

         

        Zarządzenie Nr 7/2020

        Dyrektora Szkoły Podstawowej w Jadachach
        z dnia 18 maja 2020 r.

        w sprawie wprowadzenia procedury bezpieczeństwa na terenie szkoły w okresie pandemii COVID-19

         

        Na podstawie art. 68 ust. 1 pkt 1, 3, 6 i 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148 ze zm.) oraz w oparciu o przepisy

              • ustawy z dnia 5 grudnia 2008 r. o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi (Dz.U. z 2019 r. poz. 1239 ze zm.);
        • ustawy z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz.U. z 2019 r.poz. 59 ze zm.);
        • rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie bezpieczeństwa
          i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz.U. z 2003 r. Nr 6 poz. 69 ze zm.);
        • rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. poz. 410 ze zm.);
        • wytyczne dla przedszkoli i szkół wskazane przez Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministra Zdrowia i Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 maja 2020 r.

        zarządzam, co następuje:

        §1.

        1. Niniejszym wprowadzam:
        1. „Procedurę bezpieczeństwa na terenie placówki w okresie pandemii COVID-19, stanowiącą załącznik nr 1 do zarządzenia;
        2. Oświadczenie rodziców stanowiące załącznik nr 2 do zarządzenia;
        3. Deklarację rodziców stanowiącą załącznik nr 3 do zarządzenia;
        4. Tabelę pomiaru temperatury dziecka stanowiącą załącznik nr 4 do zarządzenia.
        5. Kartę dezynfekcji toalet stanowiącą załącznik nr 5 do zarządzenia.
        1. Procedura, o której mowa w ust. 1 pkt 1 obowiązuje wszystkich pracowników oraz rodziców, których dzieci będą korzystać z opieki lub zajęć w szkole.

         

        §2.

        Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

         

         

                                                                                                                                                   Dyrektor szkoły

                                                                                                                                                   Bernarda Głowacka

         

         

        Zarządzenie - zawieszenie zajęć w ZWP

                                                                   Zarządzenie nr 6/2020

                                              Dyrektora Szkoły Podstawowej w Jadachach

                                                                 z dnia 6 maja 2020r.

        w sprawie czasowego zawieszenia zajęć w Zespole Wychowania Przedszkolnego   w Jadachach  w związku   z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

                  Na podstawie § 18 ust.2 pkt 2 rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2020r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz.U. z 2003r., Nr 6, poz. 69 z późn.zm.),  § 4b pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020r. w sprawie  czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku  z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U.  poz. 410), §14 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020r. w sprawie szczegółowych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. poz.493), po uzyskaniu zgody organu prowadzącego

                                                                  Zarządzam, co następuje:

                                                                                         §1.

        1. Zawiesza się na czas oznaczony prowadzenie działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej Zespołu Wychowania Przedszkolnego w Jadachach w okresie od 6 maja 2020r. do dnia 17 maja 2020r. w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
        2. W okresie czasowego zawieszenia zajęć, o którym mowa w ust. 1, zadania Zespołu Wychowania Przedszkolnego w Jadachach są prowadzone z wykorzystaniem metod i technik na odległość.

                                                                                  §2.

            Zarządzenie podlega ogłoszeniu na stronie internetowej Szkoły Podstawowej  w Jadachach oraz na tablicy ogłoszeń  w Szkole Podstawowej w Jadachach.

                                                                                  §3.

        Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

                                                                                                                                                             Dyrektor szkoły

                                                                                                                                                                 Bernarda Głowacka

         

        Zarządzenie- zawieszenie przedszkola

                                                                   Zarządzenie nr 5/2020

                                              Dyrektora Szkoły Podstawowej w Jadachach

                                                                 z dnia 6 maja 2020r.

        w sprawie czasowego zawieszenia zajęć o oddziale przedszkolnym w Szkole Podstawowej  w Jadachach  w związku   z zapobieganiem, przeciwdziałaniem                            i zwalczaniem COVID-19

                  Na podstawie § 18 ust.2 pkt 2 rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2020r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz.U. z 2003r., Nr 6, poz. 69 z późn.zm.), § 4b pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020r. w sprawie  czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U.  poz. 410), §14 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020r. w sprawie szczegółowych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. poz.493), po uzyskaniu zgody organu prowadzącego

                                                                  Zarządzam, co następuje:

                                                                                         §1.

        1. Zawiesza się na czas oznaczony prowadzenie działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej w Jadachach w okresie od 6 maja 2020r. do dnia 17 maja 2020r. w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
        2. W okresie czasowego zawieszenia zajęć, o którym mowa w ust. 1, zadania oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej w Jadachach są prowadzone z wykorzystaniem metod i technik na odległość.

                                                                                  §2.

            Zarządzenie podlega ogłoszeniu na stronie internetowej Szkoły Podstawowej w Jadachach oraz na tablicy ogłoszeń oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej w Jadachach.

                                                                                  §3.

        Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

                                                                                                Bernarda Głowacka

                                                                                                     

        • Wytyczne i zarządzenia

        • Zarządzenie Nr  4/2020

          Dyrektora Szkoły Podstawowej

          w Jadachach

          z dnia 27 kwietnia 2020 r.

          w sprawie określenia zasad zaliczania do wymiaru godzin poszczególnych zajęć realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu kształcenia w związku z dalszym zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

          Na podstawie § 7 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 20 marca 2020 r. w sprawie szczegółowych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 493)

          zarządzam, co następuje:

          § 1.

          Zarządzenie określa zasady zaliczania do wymiaru godzin poszczególnych zajęć realizowanych przez nauczycieli zatrudnionych w Szkole Podstawowej w Jadachach z wykorzystaniem metod oraz technik kształcenia na odległość lub innego sposobu kształcenia na czas zawieszenia zajęć dydaktycznych, opiekuńczych                                  i wychowawczych, w związku z czasowym ograniczeniem funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

          § 2.

          Do tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych prowadzonych bezpośrednio z uczniami, o których mowa w art. 42 ust. 3 pkt 1 oraz ust. 6 i 7 ustawy z dnia 26.01.1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2019 r., poz. 1148) zalicza się zajęcia realizowane                                       z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, o których mowa w § 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 20 marca 2020 r. w sprawie szczegółowych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 493).

          § 3.

          1. Zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze realizowane z wykorzystaniem metod i technik, o których mowa w § 2 zarządzenia, są zaliczone do tygodniowego obowiązkowego wymiaru zajęć nauczyciela, a w przypadku godzin zajęć realizowanych powyżej tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych w ramach godzin ponadwymiarowych, o których mowa w § 7 pkt.1 rozporządzenia wymienionego w § 2 zarządzenia jeżeli:

          a)   zajęcia zostały udokumentowane na zasadach określonych w załączniku nr 1 do zarządzenia w sprawie sposobu dokumentowania realizacji zadań jednostki systemu oświaty, wydanym na podstawie § 1 pkt 7 i § 7 pkt 2 rozporządzenia wymienionego w § 2 zarządzenia,

          b)   nauczyciel zapewnił uczniom lub ich rodzicom źródła i materiały niezbędne do realizacji zajęć w formie elektronicznej,

          c)   każdy uczeń lub rodzic posiada możliwość konsultacji z nauczycielem,

          d)   nauczyciel przekazał każdemu uczniowi lub rodzicom informację o formie i terminach konsultacji, o których mowa w lit. c,

          e)   nauczyciel dokonuje weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów przez bieżącą kontrolę postępów w nauce, w tym również dokonuje informowania uczniów lub rodziców o postępach ucznia w nauce, a także uzyskiwanych przez niego ocenach,

          f)   w przypadku nauczyciela posiadającego kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej zatrudnionego dodatkowo w celu  współorganizowania kształcenia uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym - nauczyciel współpracuje z nauczycielami prowadzącymi zajęcia z uczniem posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,

          g)   nauczyciel udziela wsparcia dzieciom, w bieżącej pracy, objętym pomocą psychologiczno-pedagogiczną, w szczególności w drodze telefonicznej, przez komunikatory i platformy elektroniczne -w przypadku nauczycieli, którzy prowadzą tego typu zajęcia,

          h)   nauczyciel posiadający kwalifikacje bibliotekarza, wych. świetlicy, wychowania fizycznego, EDB, etyki, religii, WDŻ, doradztwa zawodowego, powinni zapewnić uczniom lub ich rodzicom źródła i materiały niezbędne do realizacji zajęć w formie elektronicznej lub wskazać inne możliwości realizacji treści programowych, mogą również wspierać innych nauczycieli przedmiotów

          i)  specjaliści, pedagog szkolny  zobowiązani są do wspierania uczniów i rodziców poprzez konsultacje indywidualne i rodzinne oraz udzielanie pomocy nauczycielom  przy zajęciach z uczniem posiadającym opinie                                  i orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.

          2. Informowanie o postępach w nauce, o którym mowa w ust.1 lit. e może następować z wykorzystaniem elektronicznych środków komunikacji, w tym w szczególności Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej, o której mowa w § 2 pkt 1 lit. a, rozporządzenia wymienionego w § 2 zarządzenia, innej platformy edukacyjnej, dziennika elektronicznego, poczty elektronicznej, komunikatorów, telefonu.

          3. Tygodniowy zakres treści nauczania do zrealizowania w poszczególnych oddziałach klas zatwierdza dyrektor we współpracy z nauczycielami, uwzględniając stopień obciążenia uczniów realizacją zleconych zadań.

          § 4.

          Zajęcia z wykorzystaniem metod oraz technik kształcenia na odległość mogą być prowadzone w grupach lub indywidualnie, przy czym, liczba godzin zajęć prowadzonych indywidualnie nie może być wyższa niż 25 %, online (z klasą, grupą lub indywidualnie) 25%, na platformach edukacyjnych lub str. internetowych 25 %                       i z książką czy ćwiczeniami 25 %, zajęć ogółem prowadzonych w danej klasie w okresie zawieszenia zajęć, chyba że specyfika zajęć będzie tego wymagała i nauczyciel uzyska zgodę dyrektora na zmianę % zajęć niż wyżej wskazano w Szkoły Podstawowej  w Jadachach, z przyczyn, o których mowa w § 1 zarządzenia. Zastrzeżenie nie dotyczy nauczycieli, o których mowa w § 3 ust. 1 lit. g, zarządzenia.

          § 5.

          Wykonanie zarządzenia powierza się nauczycielom Szkoły Podstawowej w Jadachach.

          § 6.

          1. Zarządzenie podlega ogłoszeniu na stronie internetowej szkoły i w dzienniku elektronicznym.

          2. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 27 kwietnia 2020r,  z mocą od dnia 25 marca 2020 r.

          3. Zarządzenie obowiązuje do dnia 24maja 2020 r. zgodnie z datą określoną w zmieniającym rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z 24 kwietnia 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. poz.742).

                                                                                                        Dyrektor Szkoły

                                                                                                                             Bernarda Głowacka

           

           

          Zarządzenie Dyrektora szkoły

           

          Zarządzenie Nr  3/2020

          Dyrektora Szkoły Podstawowej
           w Jadachach

          z dnia 27 kwietnia 2020 r.

          w sprawie sposobu organizacji funkcjonowania szkoły w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania placówek oświatowych wynikających z epidemii COVID-19.

           

          Na podstawie:

            • Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 11.01.2017 r. poz. 59),
            • Rozporządzenia MEN z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19,
            • Rozporządzenia MEN z dnia 9 kwietnia 2020 r. zmieniającego rozporządzenie
              w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty
              w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. poz. 642)
            • Rozporządzenia MEN z dnia 24 kwietnia 2020r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U.poz.742)
            • Statutu Szkoły Podstawowej  w Jadachach

           

          W celu zapewnienia właściwego i skutecznego funkcjonowania szkoły w tym okresie zobowiązuję wszystkich pracowników szkoły do przestrzegania następujących zasad organizacji i pracy szkoły:

          § 1.

          Organizacji nauczania na odległość tzw. e-learningu

          1. Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do pozostawania w ciągłej gotowości do pracy.
          2. Wprowadzam następujące formy kontaktu z dyrektorem  szkoły:
          1. kontakt za pomocą e-dziennika,
          2. kontakt e-mail: spjadachy@npl.pl
          1. kontakt telefoniczny: 158461181  lub 693422710
          1. Wprowadzam następujące formy kontaktu z sekretariatem:
          1. kontakt za pomocą e-dziennika,
          2. kontakt e-mail:sekretariatjadachy@interia.pl
          1. kontakt telefoniczny: 697194726
          1. Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do realizacji podstawy programowej za pomocą narzędzi zdalnych zgodnie z ustaleniami z dyrekcją szkoły.
          2. Zobowiązuję do prowadzenia zdalnego nauczania ze swoich prywatnych domów, pod warunkiem posiadania niezbędnego sprzętu umożliwiającego bezpieczne prowadzenie zdalnego nauczania.
          3. W przypadku, gdy nauczyciel nie dysponuje odpowiednim sprzętem (komputerem, laptopem  z podłączeniem do internetu), z którego m`ógłby skorzystać w domu, lub nie posiada warunków do realizacji takiego nauczania w warunkach domowych niezwłocznie informuje o tym fakcie dyrekcję szkoły. W takiej sytuacji dyrekcja (w miarę możliwości) zapewni sprzęt służbowy, dostępny na terenie szkoły lub zobowiąże nauczyciela do alternatywnej formy realizacji podstawy programowej (np. przygotowania materiałów w formie drukowanej).
          4. Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do prowadzenia zajęć edukacyjnych, zgodnie
            z przydzielonym wymiarem godzin wg stanu na 1.09.2019r., z zastosowaniem narzędzi informatycznych, wcześniej zgłoszonych i zaakceptowanych przez dyrekcję szkoły.
          5. Zalecam, aby zdalne nauczanie miało charakter synchroniczny (zajęcia online w czasie rzeczywistym za pomocą narzędzi umożliwiających połączenie się z uczniami)
            z zastosowaniem platform i aplikacji edukacyjnych np.:

          – www.epodreczniki.pl,

          – www.gov.pl/zdalnelekcje,

          – platforma edukacyjna GSuite,

          – Skype,

          – inne, ustalone z dyrekcją szkoły.

          Zajęcia z wykorzystaniem metod oraz technik kształcenia na odległość mogą być prowadzone w grupach lub indywidualnie, przy czym, liczba godzin zajęć prowadzonych online (z klasą, grupą lub indywidualnie) stanowi 25 %zajęć ogółem, prowadzonych w danej klasie w okresie zawieszenia zajęć, chyba że specyfika zajęć będzie tego wymagała i nauczyciel uzyska zgodę dyrektora na zmianę % zajęć niż wyżej wskazano

          1. W celu zróżnicowania form pracy zobowiązuję również nauczycieli do pracy
            z uczniami w sposób asynchroniczny (nauczyciel udostępnia materiały, a uczniowie wykonują zadania w czasie odroczonym). Udostępnianie materiałów realizowane powinno być za pośrednictwem e-dziennika lub poczty elektronicznej (e-mail służbowy), a w sytuacji braku dostępu do internetu z wykorzystaniem telefonów komórkowych ucznia lub rodziców. Zajęcia z wykorzystaniem metod oraz technik kształcenia na odległość mogą być prowadzone                          w grupach lub indywidualnie, przy czym, liczba godzin zajęć prowadzonych indywidualnie nie może być wyższa niż 25 %, na platformach edukacyjnych lub str. internetowych 25 %                           i z książką czy ćwiczeniami 25 %, zajęć ogółem prowadzonych w danej klasie w okresie zawieszenia zajęć, chyba że specyfika zajęć będzie tego wymagała i nauczyciel uzyska zgodę dyrektora na zmianę % zajęć niż wyżej wskazano
          2. Zalecam wszystkim nauczycielom wprowadzenie zdalnych konsultacji merytorycznych (należy określić dni tygodnia oraz godzinę dostępności nauczyciela i narzędzia komunikacji, np. e-dziennika, platform edukacyjnych, poczty elektronicznej, kontakt telefoniczny, komunikatory typu WhatsApp, Messanger) oraz podać termin konsultacji na Vulcanie,                         str. internetowej szkoły.
          3. Zobowiązuję nauczycieli, aby dostosowali program nauczania do narzędzi, które zamierzają stosować w zdalnym nauczaniu, ze szczególnym uwzględnieniem możliwości psychofizycznych uczniów.
          4. Ustalam zasady komunikowania się nauczycieli z rodzicami, które stanowią załącznik nr 1 do zarządzenia i zobowiązuję wszystkich nauczycieli do zapoznania się z tymi zasadami                               i stosowania ich w kontaktach z rodzicami.
          5. Określam zasady raportowania realizacji podstawy programowej w zdalnym nauczaniu, które określono w załączniku nr 2 do niniejszego zarządzenia. Zobowiązuję
            nauczycieli do stosowania zapisów szczegółowych załącznika.

          § 2.

          Obowiązki wychowawców w zakresie e-learningu

          1. Wychowawca ma obowiązek:

          – ustalenia, czy każdy z jego uczniów posiada w domu dostęp do sprzętu komputerowego i do internetu. W przypadku braku dostępu wychowawca niezwłocznie zawiadamia o tym fakcie dyrektora szkoły w celu ustalenia alternatywnych form kształcenia,

          – wskazania sposobu kontaktu (np. e-dziennik, e-mail, komunikatory społeczne, telefon) ze swoimi wychowankami,

          – reagowania na bieżące potrzeby i problemy związane z kształceniem zdalnym, które zgłaszają jego uczniowie lub rodzice,

          – wskazania warunków, w jakich uczniowie i rodzice mogą korzystać ze zdalnych konsultacji z wychowawcą klasy.

          § 3.

          Obowiązki pedagoga w czasie prowadzenia nauczania zdalnego

          1. W czasie trwania epidemii wsparcie psychologiczne ze strony pedagoga szkolnego ma charakter szczególny i jest absolutnie niezbędne.
          2. Pedagog szkolny jest dostępny dla uczniów i rodziców zgodnie
            z wcześniej ustalonym harmonogramem.
          3. Harmonogram pracy pedagoga jest dostępny w widocznym miejscu na stronie internetowej szkoły
          4. Szczegółowe obowiązki pedagoga szkoły określa załącznik nr 3 niniejszego zarządzenia.

          § 4.

          Zasady współpracy dyrektora z pracownikami administracji i obsługi

          1. Pracownik administracyjny, pozostając w gotowości do pracy, pełni swoje obowiązki służbowe według opracowanego grafiku lub zdalnie.
          2. Dyrektor szkoły może w dowolnym momencie wezwać pracownika administracji do stawienia się w zakładzie pracy.
          3. Pracownik administracyjny kontaktuje się z dyrektorem szkoły za pomocą telefonów służbowych/ prywatnych oraz przez pocztę elektroniczną (e-maile służbowe). Dopuszcza się także kontakt za pomocą komunikatorów społecznych (WhatsApp, Messanger).
          4. Pracownik administracyjny jest dostępny w godzinach swojej pracy pod wskazanym przez siebie numerem telefonu i pod wskazanym adresem e-mailowym.
          5. Pracownik administracyjny na bieżąco zdalnie przekazuje dyrektorowi szkoły informacje dotyczące funkcjonowania szkoły, informując natychmiast o sytuacjach nagłych.
          6. Pracownicy obsługi postępują zgodnie z wydanymi wytycznymi i planami pracy przekazanymi przez dyrektora szkoły z zachowaniem wszelkich procedur bezpieczeństwa przy pandemii COVID 19.
          7. Prowadzą codzienny rejestr pracy. Pracownicy obsługi mogą zostać oddelegowani do każdej innej pracy wskazanej przez dyrektora jednostki, informując natychmiast o sytuacjach nagłych.

          § 5.

          Zasady współpracy szkoły z sanepidem

          1. Dyrektor szkoły na bieżąco śledzi komunikaty na temat COVID-19 nadawane przez Główny Inspektorat Sanitarny i stosuje się do jego zaleceń.
          2. Dyrektor szkoły wymaga od swoich pracowników bezwzględnego przestrzegania zaleceń GIS.
          3. W sytuacji wystąpienia zagrożenia zarażenia wirusem COVID-19 dyrektor szkoły niezwłocznie informuje o tym fakcie lokalną stację epidemiologiczno-sanitarną.
          4. W sytuacji wystąpienia zarażenia wirusem COVID-19 u jednego z pracowników lub uczniów dyrektor szkoły niezwłocznie informuje o tym fakcie lokalną stację epidemiologiczno-sanitarną.
          5. Dyrektor szkoły pozostaje w stałym kontakcie z przedstawicielem lokalnej stacji epidemiologiczno-sanitarnej w celu bieżącego monitorowania sytuacji związanej
            z szerzeniem się epidemii COVID-19.
          6. Kontakt z Powiatową Stacją Sanitarno Epidemiologiczną w Tarnobrzegu:

          – telefon: 158226318

          – e-mail: psse.tarnobrzeg@pis.gov.pl

          § 6.

          Zasady współpracy dyrektora szkoły z organem prowadzącym

          1. Dyrektor szkoły utrzymuje stały kontakt z przedstawicielami organu prowadzącego
            w celu bieżącego monitorowania sytuacji związanej z wdrożeniem zdalnego nauczania.
          2. Dyrektor szkoły informuje organ prowadzący o problemach oraz trudnościach wynikających              z wdrażania zdalnego nauczania.
          3. W sytuacji braku możliwości realizacji zdalnego nauczania w stosunku do wybranych uczniów, dyrektor szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym, ustali alternatywne formy kształcenia.
          4. W sytuacji wystąpienia problemów w zakresie realizacji zdalnego nauczania dyrektor szkoły/placówki zwraca się z prośbą o wsparcie do organu prowadzącego.
          5. Kontakt do przedstawiciela organu prowadzącego - BOJS

          – telefon: 158462256,

          – e-mail: bojs@nowadeba.pl

          § 7.

          Zasady i procedury współpracy z organem nadzoru pedagogicznego

          1. Dyrektor szkoły utrzymuje kontakt z przedstawicielami organu sprawującego nadzór pedagogiczny, zwłaszcza w zakresie monitorowania przyjętych sposobów kształcenia na odległość oraz stopnia obciążenia uczniów realizacją zleconych zadań.
          2. Dyrektor szkoły informuje organ sprawujący nadzór pedagogiczny o problemach
            oraz trudnościach wynikających z wdrażania zdalnego nauczania.
          3. Kontakt do przedstawiciela organu nadzoru pedagogicznego,

          – telefon: 178671142

          – e-mail: kuratorium@ko.rzeszow.pl

           § 8.

          Warunki i sposób przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego i sprawdzianu wiadomości i umiejętności oraz warunki i sposób ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w przypadku wniesienia zastrzeżenia do trybu ustalenia tej oceny

           

          1. Egzaminy klasyfikacyjne i poprawkowe przeprowadza się w sytuacjach określonych                       w dotychczas obowiązujących aktach prawnych (art. 44k ust.1 ustawy o systemie oświaty).
          2. Szczegółowe zasady przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych w czasie trwania epidemii określa załącznik nr 4.

          § 9.

          Zasady i sposób dokumentowania realizacji zadań szkoły

          1. Nauczyciele prowadzą dokumentację procesu nauczania zgodnie z obowiązującymi przepisami.
          2. Szczegółowe sposoby prowadzenia dokumentacji szkolnej zostały opisane
            w załączniku nr 5.

          § 10.

          Zasady prowadzenia konsultacji z uczniem i jego rodzicami oraz sposób
          przekazywania informacji o formie i terminach tych konsultacji

          1. Szkoła w ramach nauczania zdalnego organizuje dla uczniów i ich rodziców konsultacje                   z nauczycielami.
          2. Konsultacje mogą odbywać się online w czasie rzeczywistym lub w czasie odroczonym:                       na zasadzie kontaktu mailowego i/lub poprzez np. komunikatory społecznościowe.
          3. O formie oraz czasie konsultacji decyduje nauczyciel, informując wcześniej o tym fakcie dyrekcję szkoły.
          4. Konsultacje z uczniami i rodzicami odbywają się drogą mailową, poprzez e-dziennik lub telefonicznie.

           § 11.

          Procedury wprowadzania modyfikacji szkolnego zestawu programów nauczania

          1. Nauczyciele poszczególnych przedmiotów, zajęć edukacyjnych przeprowadzają przegląd treści nauczania pod kątem możliwości ich efektywnej realizacji w formie nauczania na odległość.
          2.  Nauczyciele wprowadzają modyfikację w realizowanych programach nauczania.
          3. Modyfikacja powinna dotyczyć treści nauczania i sposobu ich realizacji.
          4. Niektóre treści zapisane w programach nauczania mogą zostać przeniesione na kolejne lata nauki z wyjątkiem oddziałów klas 8.
          5. Nauczyciele mogą zrezygnować z niektórych treści zapisanych w programie nauczania, jeśli wykraczają one poza podstawę programową danego przedmiotu.
          6. Nauczyciele przedstawiają dyrekcji wprowadzone modyfikacje w programach nauczania.

          § 12.

          Zasady monitorowania postępów uczniów, sposób weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów oraz sposób i zasady informowania uczniów lub rodziców o postępach ucznia
          w nauce, a także uzyskanych przez niego ocenach

          1. Nauczyciele mają obowiązek monitorowania postępów w nauce zdalnej uczniów.
          2. Nauczyciele mają obowiązek informowania uczniów i ich rodziców/opiekunów prawnych          o osiąganych postępach i ocenach w trakcie nauczania zdalnego.
          3. Szczegółowe warunki weryfikowania wiedzy, informowania o postępach oraz otrzymanych ocenach znajdują się w załączniku nr 5. 

          § 13.

          Zasady i sposoby oceniania w zdalnym nauczaniu

          1. W trakcie realizacji nauczania zdalnego obowiązują przepisy dotyczące oceniania określone               w Statucie Szkoły.
          2. Szczegółowe warunki oceniania wynikające ze specyfiki nauczania na odległość zostały określone w załączniku nr 6.

          § 14.

          Zasady pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym: posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

          1. W szkole organizuje się zdalne nauczanie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
          2. Szczegółowe warunki organizacji zdalnego nauczania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego zawiera załącznik nr 7.

          § 15.

          Zasady bezpiecznego korzystania z narzędzi informatycznych i zasobów
          w internecie

          1. Na czas wprowadzenia zdalnego nauczania wprowadza się szczegółowe warunki korzystania  z narzędzi informatycznych i zasobów w internecie.
          2. Do przestrzegania tych zasad zobowiązuje się wszystkich pracowników szkoły.
          3. Szczegółowe warunki i zasady korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnej określono w załączniku nr 8.

          § 16.

          Obowiązki i zasady dotyczące zapobiegania, przeciwdziałania
          i zwalczania COVID-19 obowiązujące na terenie szkoły

          1. Za bezpieczeństwo na terenie szkoły w czasie epidemii odpowiedzialny jest dyrektor szkoły.
          2. W celu poprawy bezpieczeństwa w okresie epidemii dyrektor powołuje zespół zarządzania kryzysowego.
          3. W skład zespołu wchodzą osoby stanowiące wsparcie dyrektora w zarządzaniu i organizowaniu funkcjonowania szkoły w okresie epidemii. Są to:  inspektor bhp, pedagog szkolny.
          4. Nauczyciele zdalnie przekazują uczniom informacje na temat przestrzegania podstawowych zasad higieny, w tym np. częstego mycia rąk z użyciem ciepłej wody i mydła oraz ochrony podczas kaszlu i kichania.
          5. W szkole i na stronie internetowej szkoły opublikowano w widocznym miejscu instrukcję dotyczącą mycia rąk.
          6. Dyrektor szkoły ustala organizację pracy w taki sposób, aby maksymalnie ograniczyć niebezpieczeństwo zakażenia się wirusem (praca zdalna, zastosowanie systemu dyżurów).
          7. Pracownicy szkoły przychodzą do pracy tylko i wyłącznie na wezwanie dyrektora szkoły lub zgodnie z określonym i przekazanym harmonogramem dyżurów.
          8. W szkole do odwołania nie organizuje się żadnych wycieczek krajowych
            i zagranicznych.
          9. Na terenie szkoły bezwzględnie obowiązują zalecenia służb sanitarno-epidemiologicznych.
          10. Pracownicy szkoły oraz osoby przebywające na jej terenie podporządkowują się
            i współdziałają ze wszystkimi służbami zaangażowanymi w zapobieganie, przeciwdziałanie               i zwalczanie COVID-19. 11. Szczegółowe zalecenia GIS obowiązujące od 20 marca 2020 r.:

          a) zachować bezpieczną odległość od rozmówcy (1-1,5 metra), promować załatwianie spraw przez internet,

          b) promować regularne i dokładne mycie rąk przez osoby przebywające w miejscach użyteczności publicznej: wodą z mydłem lub zdezynfekowanie dłoni środkiem na bazie alkoholu (min. 60%),

          c) upewnić się, że osoby przebywające na terenie szkoły mają dostęp do miejsc,
          w których mogą myć ręce mydłem i wodą,

          d) umieścić dozowniki z płynem odkażającym w widocznych miejscach, w miejscu pracy i upewnić się, że dozowniki te są regularnie napełniane,

          e) wywiesić w widocznym miejscu informacje jak skutecznie myć ręce (grafika),

          f) zwrócić szczególną uwagę na rekomendacje, aby podczas pracy, czy wizyty
          w miejscu publicznym NIE dotykać dłońmi okolic twarzy zwłaszcza ust, nosa i oczu,          a także przestrzegać higieny kaszlu i oddychania,

          g) zapewnienie, aby miejsca pracy były czyste i higieniczne:

          - powierzchnie dotykowe w tym biurka, lady i stoły, klamki, włączniki światła, poręcze i inne przedmioty (np. telefony, klawiatury) muszą być regularnie wycierane środkiem dezynfekującym, lub przecierane wodą z detergentem,

          - wszystkie obszary często używane, takie jak toalety, pomieszczenia wspólne, powinny być regularnie i starannie sprzątane, z użyciem wody
          z detergentem.

          1. Wszelkie informacje dotyczące postępowania w sytuacji podejrzenia zakażenia koronawirusem można uzyskać na infolinii Narodowego Funduszu Zdrowia 800 190 590 13. W przypadku złego samopoczucia, typowych objawów dla zakażenia koronawirusem, lub wszelkich wątpliwości związanych z postępowanie w stanie epidemii można również skontaktować się z Powiatową Stacją Sanitarno Epidemiologiczną w Tarnobrzegu, tel. 158226318. Adresy stron, z których szkoła czerpie informację: www.gis.gov.pl, www.mz.gov.pl, www.men.gov.pl, www.gov.pl, www.korzeszow.pl. 

          § 17.

          Organizacja pracy zdalnej poszczególnych grup nauczycieli.

          1. Nauczyciele przedmiotu, edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego są dostępni dla ucznia w godzinach swojej pracy zgodnie                            z tygodniowym planem zajęć, uwzględniając przerwy między poszczególnymi jednostkami lekcyjnymi. W czasie pracy organizują spotkania ze swoją klasą/oddziałem na uzgodnionym portalu, platformie. Harmonogram rozkładu zajęć (online) na każdy kolejny tydzień ustala się z tygodniowym wyprzedzeniem i wysyła się uczniom  i rodzicom. W czasie pozostałych godzin pracy nauczyciele udzielają uczniom konsultacji. 
          1. Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, wychowania przedszkolnego i nauczyciele przedmiotów we współpracy z nauczycielami współorganizującymi kształcenie uczniów o potrzebie kształcenia specjalnego planują swoje zajęcia z uczniami dostosowując sposoby oraz metody pracy do potrzeb i możliwości uczniów, w tym wynikających z indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych z zachowaniem zasad:
          1. równomiernego obciążenie uczniów w poszczególnych dniach tygodnia,
          2. zróżnicowanie zajęć w każdym dniu,
          3. z uwzględnieniem możliwości psychofizycznych uczniów podejmowania intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu dnia,
          4. łączenie przemienne kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia,
          5. uwzględnieniem ograniczeń wynikających z dysfunkcji i ze specyfiki zajęć.

          Nauczyciel wysyła każdą pracę zlecaną uczniom, nauczycielowi współorganizującemu kształcenie, który dostosowuje ją do potrzeb i możliwości ucznia, następnie przesyła nauczycielowi i monitoruje pracę ucznia.

          1. Nauczyciele prowadzący zajęcia logopedyczne są dostępni dla uczniów, rodziców i nauczycieli w godzinach swojej pracy. Prowadzą zajęcia, rozmowy, udzielają konsultacji z wykorzystaniem np. internetowej transmisji video, czatu lub służbowego adresu mail.
          1. Specjaliści są dostępni dla uczniów, rodziców  i nauczycieli w godzinach swojej pracy za pomocą wykorzystania środków komunikacji elektronicznej. Udzielają konsultacji    z wykorzystaniem dziennika elektronicznego lub innych komunikatorów. Nauczyciele specjaliści obejmują wsparciem uczniów posiadających kształcenie specjalne.
          2. Nauczyciele współorganizujący kształcenie specjalne ustalają indywidualnie z rodzicami zasady wsparcia i współpracy, zgodnie z ustaloną liczbą godzin w umowie o pracę. Tygodniowy układ zajęć z uwzględnieniem metod i technik wspierania ucznia na odległość, po uzgodnieniu z rodzicami przekazuje się do dyrektora szkoły.
          3. Nauczyciele biblioteki są dostępni dla uczniów w godzinach swojej pracy za pomocą wykorzystania środków komunikacji elektronicznej. Ich zadania to:
          4. udostępnianie zasobów biblioteki on-line,
          5. udzielanie wsparcia uczniom przy wykonywaniu zadań i aktywności zleconych przez nauczycieli, szczególnie w zakresie wskazywania literatury przedmiotu                   w formie elektronicznej,
          6. publikacja raz w tygodniu recenzji ciekawej książki jako zachęta do jej przeczytania.
          1. Nauczyciele świetlicy są dostępni dla uczniów i rodziców za pomocą wykorzystania środków  komunikacji elektronicznej w godzinach swojej pracy.

          Prowadzą konsultacje i wsparcie w zakresie rozpowszechniania ciekawych zabaw i gier do wykorzystania w czasie przedłużającego się pobytu dzieci w domu. Przygotowują konkursy dla dzieci.

          1. Nauczyciele wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej są dostępni dla uczniów i rodziców w godzinach swojej pracy za pomocą wykorzystania środków komunikacji elektronicznej. Informują rodziców o dostępnych materiałach i możliwych formach ich realizacji przez dziecko lub ucznia w domu.
          2. Nauczyciele wychowania fizycznego są dostępni dla uczniów i rodziców w godzinach swojej pracy za pomocą wykorzystania środków komunikacji elektronicznej. Informują rodziców o dostępnych materiałach i możliwych formach ich realizacji przez dziecko lub ucznia w domu. Zamieszczają informacje o ciekawych rozwiązaniach sportowych, zdrowym trybie życia i uprawiania sportu, wskazują zajęcia sportowe i dyscypliny sportowe kreatywnie rozwijające zainteresowanie sportem, prozdrowotną postawą, wskazują najnowsze osiągnięcia z dyscyplin sportowych i zdrowia, zachęcają do poznawania nowych trendów sportowych, wskazują i analizują potrzeby uprawiania sportu w wybranych grupach wiekowych, organizują zajęcia w-f na odległość: w pokoju, na balkonie, na działce, w kuchni i innych miejscach z tematem np. „Wszędzie można uprawiać zdrowo i bezpiecznie sport”. Zwracają szczególną uwagę na bezpieczne wykonywanie ćwiczeń pod nadzorem rodziców czy pełnoletnich członków rodziny. Zachęcają do przestrzegania przerw śródlekcyjnych podczas pracy przy komputerach i multimediach.

          § 18.

           

            1. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem  27 kwietnia 2020r. z mocą od dnia 25 marca 2020r.
            2. Zarządzenie obowiązuje do dnia 24 maja 2020 r. zgodnie z datą określoną
              w rozporządzeniu zmieniającym Ministra Edukacji Narodowej z 24 kwietnia 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. poz.742)

                                                                                                                                       Dyrektor szkoły

                                                                                                                             Bernarda Głowacka 

           

          WYKAZ ZAŁĄCZNIKÓW

           

          • Załącznik nr 1: Zasady komunikowania się nauczycieli z rodzicami.

          • Załącznik nr 2: Zasady prowadzenia dokumentacji szkolnej w czasie trwania nauczania zdalnego oraz zasady raportowania.

          • Załącznik nr 3: Obowiązki pedagoga/psychologa szkolnego w czasie trwania nauczania zdalnego.

          • Załącznik nr 4: Procedury określające warunki i sposób przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego i sprawdzianu wiadomości i umiejętności oraz warunki i sposób ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w przypadku wniesienia zastrzeżenia do trybu ustalenia tej oceny w okresie ograniczania funkcjonowania jednostek systemu oświaty.

          • Załącznik nr 5: Szczegółowe warunki weryfikowania wiedzy, informowania o postępach oraz otrzymanych ocenach.

          • Załącznik nr 6: Szczegółowe warunki oceniania wynikające ze specyfiki nauczania na odległość.

          • Załącznik nr 7: Szczegółowe warunki organizacji zdalnego nauczania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.

          • Załącznik nr 8: Szczegółowe warunki i zasady korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnej.

           

          Załącznik nr 1
          do Zarządzenia nr 3/2020 z 27 kwietnia 2020 r.

           

          Zasady komunikowania się nauczycieli z rodzicami

           

          1. Nauczyciele są zobowiązani do utrzymywania stałego kontaktu z rodzicami.
          2.  Kontakty nauczycieli z rodzicami powinny odbywać się z wykorzystaniem następujących narzędzi:

          • e-dziennika,

          • poczty elektronicznej (służbowy e-mail),

          • telefonów komórkowych i stacjonarnych,

          • komunikatorów takich jak WhatsApp, Messenger lub inne

           

          Załącznik nr 2
          do Zarządzenia nr 3/2020 z 27 kwietnia 2020 r.

           

          Zasady prowadzenia dokumentacji szkolnej w czasie trwania nauczania zdalnego zasady raportowania

           

          1. Nauczyciele prowadzą dokumentację procesu nauczania zgodnie z obowiązującymi przepisami:

          - dokumenty w wersji papierowej, dostępne tylko i wyłącznie na terenie szkoły, zostaną uzupełnione po odwieszeniu zajęć stacjonarnych,

          - dziennik elektroniczny jest uzupełniany na bieżąco każdego dnia,

          - inne dokumenty, np. notatki służbowe, protokoły mogą być tworzone zdalnie
          i przesyłane drogą elektroniczną.

          1. Nauczyciele w dzienniki Vulcan, mają obwiązek  zapisywania obok tematu lekcji krótkiego opisu pracy zdalnej. Opis pracy zdalnej polega na wskazaniu z jakich materiałów, narzędzi informatycznych oraz zasobów internetowych korzysta nauczyciel.

           

          Załącznik nr 3
          do Zarządzenia nr 3/2020 z 27 kwietnia 2020 r.

           

          Obowiązki pedagoga szkolnego w trakcie prowadzenia nauczania zdalnego

           

          1. Pedagog szkolny ma obowiązek:
          1. ustalenia form i czasu kontaktu z uczniami i rodzicami i poinformowania o tym fakcie dyrekcję szkoły, w tym ustalenie godzin dyżuru telefonicznego dla uczniów
            i rodziców,
          2. organizowania konsultacji online
          3. świadczenia zdalnej pomocy psychologiczno-pedagogicznej w trakcie trwania sytuacji kryzysowej, w szczególności:
          • otoczenia opieką uczniów i rodziców, u których stwierdzono nasilenie występowania reakcji stresowych, lękowych w związku z epidemią koronawirusa,
          • inicjowanie i prowadzenie działań interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych,
          •  minimalizowanie negatywnych skutków zachowań uczniów pojawiających się                w wyniku wdrażania nauczania zdalnego,
          • otoczenia opieką i udzielanie wsparcia uczniom, którzy mają trudności
            z adaptacją do nauczania zdalnego,
          • udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do nauczania zdalnego,
          1. wspomagania nauczycieli w diagnozowaniu możliwości psychofizycznych uczniów
            w kontekście nauczania zdalnego.

          Załącznik nr 4
          do Zarządzenia nr 3/2020 z 27 kwietnia 2020 r.

           

          Procedury określające warunki i sposób przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego i sprawdzianu wiadomości i umiejętności oraz warunki
          i sposób ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w przypadku wniesienia zastrzeżenia do trybu ustalenia tej oceny w okresie ograniczania funkcjonowania jednostek systemu oświaty

          1. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się na wniosek rodzica, wniosek powinien być przesłany drogą e-mailową na skrzynkę podawczą szkoły spjadachy@npl.pl.
          2. Dyrekcja szkoły w korespondencji e-mailowej uzgadnia datę i godzinę egzaminu klasyfikacyjnego i potwierdza fakt przyjęcia terminu do wiadomości rodziców ucznia.
          3. Nauczyciel przygotowuje informację na temat zakresu podstawy programowej, jakiej dotyczy egzamin i przesyła drogą elektroniczną rodzicom.
          4. Korespondencja odbywa się za pośrednictwem służbowych skrzynek elektronicznych szkoły/nauczyciela na adres wskazany i potwierdzony przez rodzica.
          5. Egzamin przeprowadzany jest za pomocą narzędzi do e-learningu pozwalających na potwierdzenie samodzielności pracy ucznia – metodą pracy synchronicznej.
          6. Egzamin ma formę zadań udostępnionych na platformie e-learningowej lub za pomocą innego narzędzia zdalnego.
          7. W przypadku uczniów nieposiadających narzędzi informatycznych i dostępu do sieci, w sytuacjach szczególnych egzamin przeprowadzony może być w formie zadań drukowanych i przesłanych drogą pocztową lub może odbyć się na terenie szkoły po wcześniejszym ustaleniu wszelkich środków bezpieczeństwa i z zachowaniem zasad określonych w niniejszym zarządzeniu.
          8. W przypadku braku możliwości przystąpienia do egzaminu ze względu na stan zdrowia rodzic informuje o tym dyrektora szkoły, przesyłając skan zaświadczenia lekarskiego pod wskazany adres mailowy.
          9. Dyrektor szkoły uzgadnia dodatkowy termin egzaminu zgodnie z obowiązującymi przepisami.
          10. Zadania rozwiązywane elektronicznie drukuje się i stanowią one załącznik do arkusza ocen ucznia, jak również podlegają archiwizacji elektronicznej.
          11. Procedury przeprowadzania egzaminów poprawkowych są analogiczne do egzaminu klasyfikacyjnego.
          12. W przypadku zastrzeżenia rodziców lub ucznia co do zgodności z prawem i procedurą wystawiania oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych lub oceny klasyfikacyjnej
            z zachowania rodzic ma prawo w ciągu dwóch dni od klasyfikacji w formie elektronicznej –
            e-mailowej zgłosić swoje zastrzeżenia.
          13. Dyrektor sprawdza czy ocena została wystawione zgodnie z prawem – trybem ustalania oceny,
            a w przypadku stwierdzenia naruszeń formalnych, powołuje komisję do przeprowadzenia w formie e-learningowej sprawdzianu w celu ustalenia właściwej oceny z zajęć edukacyjnych.
          14. W przypadku zgłoszenia zastrzeżeń co do oceny z zachowania, powołana komisja ustala właściwą ocenę klasyfikacyjną z zachowania.

           

          Załącznik nr 5
          do Zarządzenia nr 3/2020 z 27 kwietnia 2020 r.

           

          Szczegółowe warunki weryfikowania wiedzy, informowania o postępach
          oraz otrzymanych ocenach

           

          1. Postępy uczniów są monitorowane na podstawie bieżących osiągnięć w pracy zdalnej (nauczanie
            w czasie rzeczywistym) lub na podstawie wykonanych m.in.: ćwiczeń, prac, quizów, projektów, zadań w czasie odroczonym (nauczanie w czasie odroczonym).
          2. Nauczyciel może wymagać od uczniów wykonania określonych poleceń, zadań, prac, projektów umieszczonych w internecie, np. na zintegrowanych platformach edukacyjnych lub poprosić
            o samodzielne wykonanie pracy w domu
            i udokumentowanie jej, np. w postaci zdjęcia przesłanego drogą mailową.
          3. Zdalne nauczanie nie może polegać tylko i wyłącznie na wskazywaniu i/lub przesyłaniu zakresu materiału do samodzielnego opracowania przez ucznia.
          4. Nauczyciel ma obowiązek wytłumaczyć, omówić i przećwiczyć z uczniami nowe treści podstawy programowej. Uczeń ma prawo skorzystać z konsultacji, porad
            i wskazówek nauczyciela do wykonania zadania w formach i czasie określonych wcześniej przez nauczyciela.
          5. Nauczyciel informuje ucznia o postępach w nauce i otrzymanych ocenach podczas bieżącej pracy
            z dzieckiem lub po jej zakończeniu w sposób wcześniej ustalony przez nauczyciela (np. poprzez
            e-mail, e-dziennik lub komunikatory społeczne).
          6. Nauczyciel informuje rodzica o postępach w nauce dziecka i otrzymanych przez niego ocenach
            w sposób wcześniej ustalony przez nauczyciela (np. poprzez e-mail,
            e-dziennik lub komunikatory społeczne).
          7.  Nauczyciel na bieżąco informuje rodzica o pojawiających się trudnościach
            w opanowaniu przez ucznia wiedzy i umiejętności, wynikających ze specyfiki nauczania na odległość(np. poprzez e-mail, e-dziennik lub komunikatory społeczne).

          Załącznik nr 6
          do Zarządzenia nr 3/2020 z 27 kwietnia 2020 r.

           

          Szczegółowe warunki oceniania wynikające ze specyfiki nauczania na odległość

           

          1. Podczas oceniania pracy zdalnej uczniów nauczyciele uwzględniają ich możliwości psychofizyczne do rozwiązywania określonych zadań w wersji elektronicznej.
          2. Na ocenę osiągnięć ucznia z danego przedmiotu nie mogą mieć wpływu czynniki związane z ograniczonym dostępem do sprzętu komputerowego i do internetu.
          3.  Jeśli uczeń nie jest w stanie wykonać poleceń nauczyciela w systemie nauczania zdalnego ze względu na ograniczony dostęp do sprzętu komputerowego i do internetu, nauczyciel ma umożliwić mu wykonanie tych zadań w alternatywny sposób.
          4. Jeśli uczeń nie jest w stanie wykonać poleceń nauczyciela w systemie nauczania zdalnego ze względu na swoje ograniczone możliwości psychofizyczne, nauczyciel ma umożliwić mu wykonanie tych zadań w alternatywny sposób.
          5. Na ocenę osiągnięć ucznia z danego przedmiotu nie może mieć wpływu poziom jego kompetencji cyfrowych. Nauczyciel ma obowiązek wziąć pod uwagę zróżnicowany poziom umiejętności obsługi narzędzi informatycznych i dostosować poziom trudności wybranego zadania oraz czas jego wykonania do możliwości psychofizycznych ucznia.
          6. W czasie pracy zdalnej nauczyciele wystawiają oceny bieżące za wykonywane zadania, w szczególności za: quizy, rebusy, ćwiczenia, projekty, wypracowania, notatki i inne.
          7. Ocenianiu podlegają prace pisemne: dłuższe i krótkie formy wypowiedzi, kart pracy, notatki w zeszycie przedmiotowym, działania twórcze: filmy i prezentacje multimedialne, projekty, prace plastyczne, ćwiczenia, udział w konkursach itp.
          8. Nauczyciele w pracy zdalnej mogą organizować kartkówki, testy, sprawdziany ze szczególnym uwzględnieniem możliwości samodzielnego wykonania pracy przez ucznia.
          9. Nauczyciele w pracy zdalnej mają obowiązek udzielenia dokładnych wskazówek technicznych, jak zadanie z wykorzystaniem narzędzi informatycznych powinno zostać wykonane.
          10. Nauczyciele w pracy zdalnej wskazują dokładny czas i ostateczny termin wykonania zadania, określając jednocześnie warunki ewentualnej poprawy, jeśli zadanie nie zostało wykonane w sposób prawidłowy lub zawiera błędy.
          11. Skala ocen wystawianych przez nauczycieli nie ulega zmianie i jest zgodna ze Statutem Szkoły Podstawowej  w  Jadachach.
          12. Nauczyciele udzielają uczniom, a w przypadku edukacji wczesnoszkolnej – rodzicom, informacji zwrotnej poprzez e-dziennik Vulcan, pocztę elektroniczną lub komunikatory internetowe, podkreślając mocne i słabe strony ucznia, ze wskazaniem, co uczeń robi dobrze, co i jak należy poprawić.

           

                                                                                                                                                   Załącznik nr 7
                                                                                 do Zarządzenia nr 3/2020 z  27 kwietnia 2020 r.

           

          Szczegółowe warunki organizacji zdalnego nauczania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

           

          1. Za organizację zajęć dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz posiadającymi orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego odpowiada zespół specjalistów
          2. Lider zespołu jest odpowiedzialny za zdalny kontakt z dyrektorem szkoły.
          3. Zespół analizuje dotychczasowe programy nauczania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego
            i dostosowuje je w taki sposób, aby móc je zrealizować w sposób zdalny.
          4.  Podstawą modyfikacji programów powinny stać się możliwości psychofizyczne uczniów do podjęcia nauki zdalnej. Szczególną uwagę należy zwrócić na zalecenia
            i dostosowania wynikające z dokumentacji stworzonej w ramach udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom.
          5. Jeśli uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi lub uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego nie jest w stanie zrealizować programu w sposób zdalny, należy wskazać alternatywną formę realizacji zajęć.
          6. Dopuszcza się taką możliwość modyfikacji programów nauczania w/w uczniów, aby niektóre treści, niedające się zrealizować w sposób zdalny, przesunąć w czasie do momentu, w którym uczniowie wrócą do szkoły.
          7. Dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz posiadających orzeczenie
            o potrzebie kształcenia specjalnego organizuje się zdalne konsultacje.
          8. Konsultacje mogą odbywać się online w czasie rzeczywistym lub w czasie odroczonym: na zasadzie kontaktu mailowego i/lub poprzez np. komunikator społecznościowy.
          9. O formie oraz czasie konsultacji decyduje nauczyciel lub specjalista, informując wcześniej o tym fakcie dyrektora szkoły.

           

          Załącznik nr 8
          do Zarządzenia nr 3/2020 z 27  kwietnia 2020 r.

           

          Szczegółowe warunki i zasady korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnej

          Każdy pracownik szkoły korzystający ze służbowego sprzętu IT zobowiązany jest do jego zabezpieczenia przed zniszczeniem lub uszkodzeniem. Za sprzęt IT przyjmuje się: komputery stacjonarne, monitory, drukarki, skanery, ksera, laptopy, projektory.

          1. Pracownik jest zobowiązany zgłosić dyrektorowi szkoły zagubienie, utratę lub zniszczenie powierzonego mu sprzętu IT.
          2.  Samowolne instalowanie otwieranie (demontaż) Sprzętu IT, instalowanie dodatkowych urządzeń (np. twardych dysków, pamięci) lub podłączanie jakichkolwiek niezatwierdzonych urządzeń do systemu informatycznego jest zabronione.
          3. Przed czasowym opuszczeniem stanowiska pracy, pracownik szkoły zobowiązany jest wylogować się z systemu bądź z programu.
          4. Po zakończeniu pracy, pracownik szkoły zobowiązany jest:
          1. wylogować się z systemu informatycznego, a jeśli to wymagane – wyłączyć sprzęt komputerowy,
          2. zabezpieczyć stanowisko pracy, w szczególności wszelkie nośniki magnetyczne                      i optyczne na których znajdują się dane osobowe.
          1. Pracownik jest zobowiązany do usuwania plików z nośników/dysków, do których mają dostęp inni użytkownicy nieupoważnieni do dostępu do takich plików (np. podczas współużytkowannia komputerów).
          2.  Pracownicy szkoły, użytkujący służbowe komputery przenośne, na których znajdują się dane osobowe lub z dostępem do danych osobowych przez internet zobowiązani są do stosowania zasad bezpieczeństwa określonych w polityce ochrony danych osobowych.
          3. W trakcie nauczania zdalnego, w sytuacji, gdy nauczyciele korzystają ze swojego prywatnego sprzętu komputerowego, ponoszą odpowiedzialność za bezpieczeństwo danych osobowych uczniów, rodziców, innych nauczycieli oraz pracowników szkoły, które gromadzą i są zobowiązani do przestrzegania procedur określonych w polityce ochrony danych osobowych.
          4. Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za prywatny sprzęt komputerowy.

           

          Zarządzanie uprawnieniami – procedura rozpoczęcia, zawieszenia

          i zakończenia pracy zdalnej

           

          1. Każdy nauczyciel i każdy uczeń – zwany dalej użytkownikiem (np. komputera stacjonarnego, laptopa, dysku sieciowego, programów w których pracuje, poczty elektronicznej) musi posiadać swój własny indywidualny identyfikator (login) do logowania się.
          2. Tworzenie kont użytkowników wraz z uprawnieniami (np. komputera stacjonarnego, laptopa, dysku sieciowego, programów w których użytkownik pracuje, poczty elektronicznej) odbywa się na polecenie nauczyciela uczącego i powinno opierać się na zasadzie pseudonimizacji jeśli zachodzi taka potrzeba (używanie np. inicjałów zamiast pełnego imienia i nazwiska)
          3. Każdy użytkownik musi posiadać indywidualny identyfikator. Zabronione jest umożliwianie innym osobom pracy na koncie innego użytkownika.
          4. Zabrania się pracy wielu użytkowników na wspólnym koncie.
          5. Użytkownik (np. komputera stacjonarnego, laptopa, dysku sieciowego, programów        w których użytkownik pracuje, poczty elektronicznej) rozpoczyna pracę z użyciem identyfikatora i hasła.
          6. Użytkownik jest zobowiązany do powiadomienia nauczyciela o próbach logowania się do systemu osoby nieupoważnionej, jeśli system to sygnalizuje.
          7. Przed czasowym opuszczeniem stanowiska pracy, użytkownik zobowiązany jest wywołać blokowany hasłem wygaszacz ekranu lub wylogować się z systemu.
          8. Po zakończeniu pracy, użytkownik zobowiązany jest:
          1. wylogować się z systemu informatycznego, a następnie wyłączyć sprzęt komputerowy,
          2. zabezpieczyć stanowisko pracy, w szczególności wszelką dokumentację oraz nośniki magnetyczne
            i optyczne, na których znajdują się dane osobowe.
          1. Hasła powinny składać się z 8 znaków.
          2. Hasła powinny zawierać duże litery + małe litery + cyfry + znaki specjalne.
          3. Hasła nie mogą być łatwe do odgadnięcia. Nie powinny być powszechnie używanymi słowami.
            W szczególności nie należy jako haseł wykorzystywać: dat, imion i nazwisk osób bliskich, imion zwierząt, popularnych dat, popularnych słów, typowych zestawów: 123456, qwerty, itd.
          4. Hasła nie powinny być ujawnianie innym osobom. Nie należy zapisywać haseł na kartkach
            i w notesach, nie naklejać na monitorze komputera, nie trzymać pod klawiaturą lub w szufladzie.
          5. W przypadku ujawnienia hasła – należy natychmiast je zmienić.
          6. Hasła powinny być zmieniane co najmniej 30 dni.
          7. Jeżeli system nie wymusza zmiany haseł, użytkownik zobowiązany jest do samodzielnej zmiany hasła.
          8. Użytkownik systemu w trakcie pracy w aplikacji może zmienić swoje hasło.
          9.  Użytkownik zobowiązuje się do zachowania hasła w poufności, nawet po utracie przez nie ważności.
          10. Zabrania się stosowania tego samego hasła jako zabezpieczenia w dostępie do różnych systemów.
          11. Nie powinno się też stosować haseł, w których któryś z członów stanowi imię, nazwę lub numer miesiąca lub inny możliwy do odgadnięcia klucz.

           

          Bezpieczne korzystanie z internetu

          1. W trakcie nauczania zdalnego nauczyciel powinien stale przypominać uczniom o zasadach bezpiecznego korzystania z sieci, szczególną uwagę zwracając na uczniów kl. I-III oraz uczniów niepełnosprawnych.
          2. Zabrania się zgrywania na dysk twardy komputera służbowego oraz uruchamia jakichkolwiek programów nielegalnych oraz plików pobranych z niewiadomego źródła.
          3. Zabrania się wchodzenia na strony, na których prezentowane są informacje o charakterze przestępczym, hackerskim, pornograficznym lub innym zakazanym przez prawo.
          4. Nie należy w opcjach przeglądarki internetowej włączać opcji autouzupełniania formularzy
            i zapamiętywania haseł.
          5. W przypadku korzystania z szyfrowanego połączenia przez przeglądarkę, należy zwracać uwagę na pojawienie się odpowiedniej ikonki (kłódka) oraz adresu www rozpoczynającego się frazą ”https:”. Dla pewności należy „kliknąć” na ikonkę kłódki i sprawdzić, czy właścicielem certyfikatu jest wiarygodny właściciel.
          6. Należy zachować szczególną ostrożność w przypadku podejrzanego żądania lub prośby zalogowania się na stronę (np. na stronę banku, portalu społecznościowego, esklepu, poczty mailowej) lub podania naszych loginów i haseł, PIN-ów, numerów kart płatniczych przez internet. Szczególnie tyczy się to żądania podania takich informacji przez rzekomy bank.

           

          Zasady korzystania z poczty elektronicznej

          1. W przypadku zdalnego nauczania nauczyciele oraz pracownicy szkoły powinni korzystać ze służbowej poczty mailowej.
          2. W przypadku przesyłania danych osobowych należy wysyłać pliki zaszyfrowane/spakowane (np. programem 7 zip, winzipem, winrarem).
          3. W przypadku zabezpieczenia plików hasłem, obowiązuje minimum 8 znaków: duże         i małe litery i cyfry i znaki specjalne, a hasło należy przesłać odrębnym mailem lub inną metodą, np. telefonicznie lub SMS-em.
          4. Użytkownicy powinni zwracać szczególną uwagę na poprawność adresu odbiorcy dokumentu.
          5. WAŻNE: Nie otwierać załączników od nieznanych nadawców typu .zip, .xlsm, .pdf, .exe w mailach! Są to zwykle „wirusy”, które infekują komputer oraz często pozostałe komputery w sieci. WYSOKIE RYZYKO UTRATY BEZPOWROTNEJ UTRATY DANYCH.
          6. WAŻNE: Nie wolno „klikać” na hiperlinki w mailach, gdyż mogą to być hiperlinki do stron z „wirusami”. Użytkownik „klikając” na taki hiperlink infekuje komputer oraz inne komputery w sieci.
          7. Podczas wysyłania maili do wielu adresatów jednocześnie, należy użyć metody „Ukryte do wiadomości – UDW”. Zabronione jest rozsyłanie maili do wielu adresatów z użyciem opcji „Do wiadomości”!
          8. Mail służbowy jest przeznaczony wyłącznie do wykonywania obowiązków służbowych. 43. Użytkownicy mają prawo korzystać z poczty mailowej prywatnej tylko i wyłącznie w sytuacji, gdy nie ma możliwości założenia poczty mailowej służbowej.
          9. Przy korzystaniu z maila, użytkownicy mają obowiązek przestrzegać prawa własności przemysłowej i prawa autorskiego.
          10. Użytkownicy nie mają prawa korzystać z maila w celu rozpowszechniania treści o charakterze obraźliwym, niemoralnym lub niestosownym wobec powszechnie obowiązujących zasad postępowania.

           

           

          Zarządzenie Nr 2 / 2020

           Dyrektora Szkoły Podstawowej
          w Jadachach

           

          z dnia 17.03.2020 r.

           

          w sprawie zawieszenia zajęć dydaktycznych od 12.03.2020r.oraz opiekuńczo-wychowawczych

          od dnia 16.03.2020r. do odwołania- zgodnie z Rozporządzeniem MEN

           

          Na podstawie art. 30b ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku – Prawo oświatowe ( Dz. U. z 2019 r. poz. 1148 z pózn. zm.) oraz rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 roku w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 zarządzam,  co następuje : 

          § 1

          Zawieszam zajęcia dydaktyczne w Szkole Podstawowej  w Jadachach
          od dnia 12.03.2020 do odwołania oraz zajęcia opiekuńczo-wychowawcze od 16.03.2020
          do odwołania.

          § 2

          Zobowiązuję wszystkich nauczycieli i pomocy nauczyciela do pozostania do dyspozycji Dyrektora  w miejscach zamieszkania oraz odbierania telefonów ze szkoły w godzinach 7:00-15:00.  

          § 3

          Zobowiązuję  pracowników administracyjnych do pozostania do dyspozycji Dyrektora  w miejscach zamieszkania oraz odbierania telefonów ze szkoły w godzinach 7.00-15.00 ,jak również do pełnienia dyżurów w budynku szkoły - zgodnie  z załącznikiem nr 1 do niniejszego zarządzenia.

           

          § 4

          Pracownicy gospodarczy pracują bez zmian, zgodnie z obowiązującymi umowami.

           

          § 5

          Zobowiązuję każdego z nauczycieli do zapoznawania się z aktualnymi komunikatami                w systemie e-dziennik Vulcan oraz wiadomościami na poczcie e-mail, każdy z nauczycieli ma obowiązek sprawdzić dziennik oraz pocztę minimum dwa razy dziennie.

           

          § 6

          Zobowiązuję administratora e-dziennika do sprawdzania statystyki logowań nauczycieli – potwierdzenie logowania do e-dziennika jest potwierdzeniem stosowania się do niniejszego zarządzenia.

          § 7

          Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do pozostania w kwarantannie społecznej tzn. unikania wszelkich skupisk oraz przestrzegania maksymalnej higieny i bezpieczeństwa związanego
          ze zdrowiem.

          § 8.

          Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 12.03.2020r.

           

          Dyrektor Szkoły

          Bernarda Głowacka