Szkoła Promująca Zdrowie

Wyniki autoewaluacji Szkoły Promującej Zdrowie

 

 

Standarty SzPZ

Szkoła promująca zdrowie dąży do osiągania celów i realizuje zadania określone w podstawach programowych kształcenia ogólnego i innych obowiązujących aktach prawnych i ponadto:

1. Koncepcja pracy szkoły, jej struktura i organizacja sprzyjają uczestnictwu społeczności szkolnej w realizacji działań w zakresie promocji zdrowia oraz skuteczności i długofalowości tych działań.
2. Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów.
3. Szkoła realizuje edukację zdrowotną i program profilaktyki dla uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz dąży do poprawy skuteczności działań w tym zakresie.
4. Warunki oraz organizacja nauki i pracy sprzyjają zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz współpracy z rodzicami.

 

 

Plan działań ekologicznych 2019/2020

Plan działań Szkoły Promującej Zdrowie w Szkole Podstawowej
 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Jadachach  na rok szkolny 2019/2020

            Po zankietowaniu uczniów oraz obserwacji celami głównymi Szkoły na ten rok szkolny będą po raz kolejny: „Zdrowe odżywianie” oraz „upowszechnianie aktywności fizycznej. Aktualnie w roku szkolnym 2019/2020 realizowane będą następujące zadania:

1. Aplikowanie do Krajowej Sieci Szkół Promujących Zdrowie – grudzień 2019 r.
2. Ciągła realizacja zadań i sposobów działania SzPZ w tym roku szkolnym polegające na wzmacnianiu roli aktywności fizycznej i zdrowego odżywiania.
3. Aktywność fizyczna w formie np. SKS, wyjazdów na basen, zawodów.
4. Kontynuacja programu „aktywna przerwa”.
5. Program „Zdrowie na widelcu”, realizowany w klasach I-III.
6. Jednodniowa Akcja „Śniadanie Daje Moc” (w I semestrze) oraz np. zielone, białe lub inne zdrowe śniadanie (w II semestrze).
7. „Owocowy tydzień” - mandarynka.
8. Programy dostarczające dzieciom mleka, warzyw i owoców.
9. Asortyment szkolny uzupełniany o dostępne na rynku i lubiane przez dzieci owoce.
10. Prowadzenie gazetki promującej zdrowie.
11. Fluoryzacja zębów oraz inne akcje profilaktyczne w szkole we współpracy
    z higienistką szkolną
12. Tematy prozdrowotne na godzinach wychowawczych.
13. W ramach apeli ekologicznych za przynoszone do szkoły surowce wtórne są wręczane uczniom owoce.
14. Szkolny Konkurs Ekologiczny o tematyce zdrowotnej.
15. Kronika Szkoły Promującej Zdrowie.
16. Inne akcje i programy o tematyce zdrowotne wpisujące się z cele i zadania.

            SzPZ prowadzi działania kompleksowo, holistycznie, dlatego jest nierozerwalnie związana z Programem działań ekologicznych.

Program został zatwierdzony decyzją Rady Pedagogicznej w dniu 19 września 2019 roku.

 

Plan działań ekologicznych 2018/2019

Po zankietowaniu uczniów oraz obserwacji celami głównymi Szkoły na ten rok szkolny będą:

„Zdrowe odżywianie” oraz „upowszechnianie aktywności fizycznej.

Aktualnie w roku szkolnym 2018/2019 realizowane będą następujące zadania:

1. Cel priorytetowy: aplikacja do Krajowej Sieci Szkół Promujących Zdrowie – ewaluacja 3-letniego okresu działania.
2. Ciągła realizacja zadań i sposobów działania SzPZ w tym roku szkolnym polegające na wzmacnianiu roli poszczególnych uczestników programu.
3. Aktywność fizyczna w formie dodatkowych zajęć oraz zawodów.
4. Wprowadzenie programu „aktywna przerwa”, m.in. poprzez zajęcia ze skakanką a także plan codziennej aktywności biegowo-marszowej przez 15 minut.
5. Program „Zdrowo jem, więcej wiem”, możliwy do realizacji w klasach I-III.
6. Jednodniowa Akcja „Śniadanie Daje Moc” w całej szkole.
7. W wyniku przeprowadzonej ankiety w tym roku będzie to pomarańcza.
8. Programy dostarczające dzieciom mleka, warzyw i owoców.
9. W dalszym ciągu czynione są starania wprowadzające do asortymentu sklepiku szkolnego owoców.
10. Aktualizacja gazetki promującej zdrowie ze szczególnym uwzględnieniem informowania rodziców o działaniach i zasadach SzPZ.
11. Fluoryzacja zębów w szkole.
12. Tematy prozdrowotne na godzinach wychowawczych.
13. W ramach apeli ekologicznych za przynoszone do szkoły surowce wtórne są wręczane uczniom owoce (przedstawić propozycję związaną z brakiem ocen niedostatecznych w danym tygodniu lub „uldze” w kartkówkach i pytaniu).
14. „Owocowy lub warzywny tydzień” - w tym roku będzie to pomarańcza.
15. Międzyszkolny Konkurs Ekologiczny o tematyce zdrowotnej.
16. Prowadzenie Kroniki Szkoły Promującej Zdrowie.
17. Inne akcje i programy o tematyce zdrowotne wpisujące się z cele i zadania.

            Przypominam także, iż stałym wnioskiem było uczestniczenie każdej klasy raz na semestr w zdrowym śniadaniu razem z wychowawcą.

Program został zatwierdzony decyzją Rady Pedagogicznej w dniu 18 września 2018 roku.

 

Model Szkoły Promującej Zdrowie

Plan działań ekologicznych 2017/2018

Szkoła w dalszym ciągu nawiązuje do działań ekologicznych w ramach Międzynarodowej Sieci Ekologicznych Szkół „Eco-schools”, gdyż obliguje ją do tego Certyfikat ekologiczny „Zielona Flaga”. W związku z tym, w roku szkolnym 2017/2018 w naszej szkole będą miały miejsce następujące działania.

1. Realizacja Międzynarodowego Programu Badawczego „GLOBE” w ramach badań nad atmosferą, wodą  i glebą.
2. Systematyczna zbiórka surowców wtórnych: makulatury, butelek plastikowych, zużytych baterii, tonerów  i wkładów do drukarek, małych elektroodpadów, nakrętek plastikowych, telefonów komórkowych.
3. Prowadzenie pomiarów temperatury i jasności oświetlenia w ramach kontynuacji Programu 'EURONET 50/50” poprzez systematyczne patrole, powrót do akcji informacyjnej (oznaczenia wyłączników prądu, napisy przypominające o oszczędzaniu).
4. Udział we wrześniowym „Sprzątaniu świata”.
5. Wdrażanie  działania „Selektywnych punktów segregacji odpadów”.
6. Kontynuacja opieki nad skalniakami .
7. „Dzień Ziemi”, w tym roku pod hasłem „EKOGALA”.
8.  „Dni Lasu”, m.in. zajęcia z leśnikiem oraz wycieczki do lasu.
9. Rozbudzanie aktywności ekologicznej uczniów poprzez udział w różnych konkursach i turniejach o tej tematyce.
10. Promocja szkoły poprzez umieszczanie artykułów na stronie internetowej szkoły i Gminy Nowa Dęba oraz na stronie facebooka.
11. Aktualizowanie gazetki  ekologicznej, obejmującej najważniejsze zadania ekologiczne.
12. Projekt „Badacz wody”.
13. Program profilaktyczny „Stop wypalaniu traw”!
14. Apele szkolne połączone z akcją informacyjną o działaniach różnych. Termin: pierwszy tydzień każdego miesiąca.
15. „Dzień bez ksero”, „Dzień bez prądu” - w dni słoneczne, raz w miesiącu.
16. Akcja „Godzina dla Ziemi”.
17. Współpraca ze Stowarzyszeniami działającymi na rzecz ochrony środowiska i przyrody: LOP, Fundacja dla Ziemi, WWF Polska, Klub Gaja.
18. Udział w różnych działaniach i Projektach mogących rozwinąć działalność ekologiczną, a rozpoczętych po wprowadzeniu powyższego planu.

Program został zatwierdzony decyzją Rady Pedagogicznej w dniu 20 września 2017 roku.

 

Koncepcja Szkoły Promującej Zdrowie
Koncepcja szkoły promującej zdrowie wynika bezpośrednio z założeń promocji zdrowia. Ze względu na bardzo szeroki zakres działań, różnorodność potrzeb i priorytetów szkół funkcjonujących w odmiennych kulturach i warunkach trudno ustalić jedną definicję SzPZ. 
Obecnie w sieci Szkół dla Zdrowia w Europie (Schools for Heath In Europe – SHE) przyjmuje się eko-holistyczny model szkoły promującej zdrowie[1]. Zakłada on istnienie powiązanych wzajemnie ze sobą pięciu kluczowych elementów „wewnątrz” szkoły oraz oddziaływanie czynników zewnętrznych, związanych z legislacją, polityką i inicjatywami w resorcie zdrowia i edukacji na poziomie międzynarodowym, krajowym, regionalnym i lokalnym. Wskazuje to, że działania dla tworzenia SzPZ nie mogą ograniczać się do samej szkoły, lecz muszą być powiązane i wspierane przez resorty edukacji i zdrowia na różnych poziomach.
Aktualnie w krajach należących do SHE istnieje zróżnicowane podejście i różnorodne modele SzPZ. Szkoła promująca zdrowie jest raczej procesem dokonującym się w określonym kontekście, a nie efektem wdrażania ogólnie ustalonych zasad. Każdy kraj wypracowuje swój model SzPZ w zależności od uznawanych wartości oraz własnych doświadczeń.
W Polsce koncepcja szkoły promującej zdrowie stale się rozwija i ulega modyfikacjom. Przyjęto, że: 
 

Szkoła
Jest środowiskiem, którego społeczność nie tylko uczy się i pracuje , ale także żyje – nawiązuje kontakty z innymi, przeżywa porażki i sukcesy, odpoczywa, bawi się itp. Szkoła jest więc miejscem, w którym społeczność ma nie tylko wywiązywać się z obowiązków, ale także powinna dobrze się czuć.
Jest elementem środowiska lokalnego: oba te środowiska wzajemnie na siebie oddziałują.
Jest miejscem, które przygotowuje młodych ludzi nie tylko do następnego etapu edukacji, ale również do życia, w tym do dokonywania „zdrowych” wyborów.

Promująca
Tworząca warunki (fizyczne i społeczne), sprzyjające ochronie i pomnażaniu zdrowia.
Umożliwiająca aktywne uczestnictwo społeczności szkolnej w działaniach na rzecz zdrowia.

Zdrowie
Ma cztery wymiary: fizyczny, psychiczny, społeczny i duchowy, które powinny być w harmonii.
Decyduje o jakości życia ludzi obok wykształcenia i warunków ekonomicznych.
Na podstawie opracowanych standardów przyjęto polską definicję Szkoły Promującej Zdrowie oraz opracowano nowy model takiej szkoły.
 
Definicja szkoły promującej zdrowie
Szkoła promująca zdrowie to szkoła, która we współpracy z rodzicami uczniów i społecznością lokalną:

• systematycznie i planowo tworzy środowisko społeczne i fizyczne sprzyjające zdrowiu i dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej,
• wspiera rozwój kompetencji uczniów i pracowników w zakresie dbałości o zdrowie przez całe życie.