W dniu czternastego grudnia całą klasą wybraliśmy się na wycieczkę klasową do kręgielni „Fankula” w Tarnobrzegu. Było wspaniale oraz zabawnie. Miło spędziliśmy czas grając w kręgle, rozmawiając i bawiąc się. Z grą było różnie: czasami szło lepiej, czasami gorzej. Wykorzystaliśmy ten czas aktywnie. Po paru rundach gry, czekała na nas pizza. Zjedliśmy ją i wróciliśmy do szkoły. To był fantastyczny prezent na mikołajki.
Julka, uczennica kl. VII
Zajęcia stacjonarne w szkołach podstawowych, ponadpodstawowych, placówkach kształcenia ustawicznego, centrach kształcenia zawodowego, w szkołach artystycznych realizujących wyłącznie kształcenie artystyczne, placówkach artystycznych, szkołach artystycznych realizujących także kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej lub liceum ogólnokształcącego będą ograniczone od 20 grudnia 2021 r. do 9 stycznia 2022 r. W tym czasie przedszkola, młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapii, ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze, specjalne ośrodki wychowawcze, poradnie psychologiczno-pedagogiczne, placówki oświatowo-wychowawcze pracują bez zmian. Przepisy zawierają pewne wyjątki.
Możliwość prowadzenia zajęć świetlicowych dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej
Uczniom klas I-III szkoły podstawowej lub klas szkoły artystycznej odpowiadających klasom I-III szkoły podstawowej, których rodzice nie są w stanie zapewnić opieki, dyrektor – na wniosek rodzica – umożliwia opiekę świetlicową.
Dyrektor szkoły umożliwia dzieciom objętym tą opieką realizację zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość na terenie szkoły.
Placówki, których nie dotyczy ograniczenie pracy stacjonarnej
Bez zmian, w określonym reżimie sanitarnym, pracują przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych oraz inne formy wychowania przedszkolnego. W sposób stacjonarny funkcjonują również młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapii, ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze, specjalne ośrodki wychowawcze i poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Praca stacjonarna tych jednostek wynika z konieczności zapewnienia ciągłości realizacji zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, kształcenia specjalnego, w tym realizacji zajęć rewalidacyjnych, resocjalizacyjnych i socjoterapeutycznych oraz zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w bezpośrednim kontakcie z dzieckiem i uczniem.
Konsultacje w szkołach dla uczniów przygotowujących się do egzaminów
Na terenie szkoły można organizować konsultacje indywidualne, grupowe dla uczniów przygotowujących się do egzaminu odpowiednio ósmoklasisty i maturalnego. Korzystanie z konsultacji jest dobrowolne.
Organizacja konsultacji jest uzależniona od potrzeb uczniów, a także warunków pracy szkoły.
Ponadto za zgodą dyrektora szkoły, centrum lub placówki uczniowie, którzy biorą udział w konkursach, olimpiadach i turniejach, mogą uczestniczyć w tych zawodach wiedzy po spełnieniu warunków regulaminowych określonych przez organizatorów konkursów, olimpiad i turniejów. Takie rozwiązanie umożliwi wsparcie uczniów szczególnie uzdolnionych.
Zajęcia wspomagające
W dniach 20-22 grudnia 2021 r. można organizować w szkole zajęcia wspomagające.
Zgodnie z obowiązującymi przepisami szkoły mogły organizować zajęcia wspomagające od września do 22 grudnia br. W związku z planowanym wprowadzeniem czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty zaproponowano pozostawienie możliwości organizacji w szkole w dniach 20-22 grudnia 2021 r. zajęć wspomagających.
Przerwa świąteczna bez zmian
Nie zmienia się termin zimowej przerwy świątecznej zaplanowanej na okres od 23 do 31 grudnia 2021 r. Oznacza to, że przez 3 dni poprzedzające święta, od 20 do 22 grudnia, a także w okresie po świętach – co do zasady 4 dni robocze (3-5 i 7 stycznia) – nauka będzie odbywała się w sposób zdalny.
Po 9 stycznia 2022 r. nastąpi powrót do stacjonarnego nauczania.
Rozporządzenie wchodzi w życie dzień po publikacji w Dzienniku Ustaw
Szóstego grudnia dzień radości bo witamy miłych gości … . Każde dziecko cały rok ciężko pracowało na to aby właśnie w tym dniu spotkać Świętego Mikołaja. Uśmiechnięte buzie radośnie powitały Mikołaja piosenką oraz pięknie podziękowały za prezenty. Przedszkolaki dobrze wiedzą jak miło jest dostawać prezenty ale i też jak ważne jest uszczęśliwianie innych podarkami.
Z okazji Mikołajek uczniowie klasy trzeciej pod opieką wychowawcy wybrali się do kina w Nowej Dębie na film „Mikołaj jest w każdym z nas”. Film bardzo się spodobał i wprowadził wszystkich w świąteczny nastrój. Dodatkową atrakcją był prezent od SOK w postaci mikołajkowych czapek.
Po seansie uczniowie udali się na Wystawę Królików Wiedeńskich. Tutaj zachwytom nie było końca. Te milutkie, puszyste zwierzątka oczarowały wszystkich. Dzieci oprowadzał przewodnik, który w bardzo ciekawy sposób opowiadał o szczegółach hodowli rasowych królików. Dzieci wróciły do domu w doskonałych humorach.
Wych. Elżbieta Głaz
Światowy Dzień Pluszowego Misia obchodzimy 25 listopada. Wiele radości przyniosły maluchom zabawy ze sowim ukochanym misiem. Piosenki, wierszyki oraz bajka o misiu uświadomiły najmłodszym jak ważne jest bycie dobrym człowiekiem.
Czas andrzejek upłynął nam na wspaniałej zabawie.
Dniu Postaci z bajek zmieniły nasze przedszkole w bajkowy świat.
Wesołe kolorowe stroje w Dniu Smerfa.
Jesienny czas w przedszkolu upłyną bardzo radośnie były zabawy, prace plastyczne i wesołe piosenki.
Myślimy, że depresja jest chorobą osób dorosłych, jednak ostatnie doniesienia wskazują, że dotyka ona również dzieci i młodzież.
Po czym poznać depresję u dzieci? Depresja jest stanem charakteryzującym się długotrwale obniżonym nastrojem oraz szeregiem innych objawów psychicznych i somatycznych.
Manifestacja objawów zależy od etapu rozwoju dziecka. Im jest ono młodsze, tym trudniej jest mu określić i opisać opiekunom swój stan emocjonalny. Kilkulatki zgłaszają zwykle niecharakterystyczne objawy – często po prostu mówią lub sygnalizują w inny sposób, że źle się czują i nie potrafią określić, czy takie samopoczucie wynika z dolegliwości cielesnych, czy cierpienia psychicznego.
Główne objawy depresji u dzieci i młodzieży to:
Gdzie szukać pomocy?
Jeżeli zauważysz objawy depresji u swojego dziecka, porozmawiaj z pedagogiem szkolnym wychowawcą, lekarzem rodzinnym lub skorzystać z poniższych informacji. Nie czekaj, choroba może się pogłębić!
Antydepresyjny Telefon Zaufania 22 484 88 01. Dyżurujący pod tym numerem psychologowie pomagają nie tylko osobom chorym, ale ich rodzinom i bliskim.
Możesz również udać się do najbliższej Poradni Zdrowia Psychicznego dla Dzieci w Nowej Dębie
ul. Marii Skłodowskiej – Curie 1a, Rejestracja tel. 15 846 05 15 ( od poniedziałku do piątku). Nie wymaga skierowania lub skorzystać z Punktu Interwencji Kryzysowej w Tarnobrzegu, ul. Kopernika 3, tel. 15 822 13 13
Drodzy Uczniowie i Rodzice!
Chcielibyśmy włączyć się całą społecznością szkolną w akcję skierowaną do żołnierzy, broniących granic naszego państwa. Prosimy uczniów o wykonanie laurki, kartki świątecznej wraz z życzeniami, które zostaną przekazane do Jednostki Wojskowej, a następnie powędrują dalej. Akcja będzie trwała do 10.12.2021r.
Niektóre dzieła już do nas dotarły!
Jako Szkoła Promująca Zdrowie corocznie mamy jeden tydzień z wybranym przez dzieci owocem. W tym roku szkolnym, uczniowie wybrali kiwi. Nie mogło więc zabraknąć tego owocu na zabawie andrzejkowej w klasie trzeciej. Przy okazji poczęstunku, dzieci podzieliły się ciekawostkami o tym egzotycznym owocu i wymyślonymi przez siebie wierszykami.
Były wróżby, zabawy integracyjne, tańce i zdrowe przekąski. Czego chcieć więcej…
Wych. Elżbieta Głaz
W ubiegłym tygodniu w naszej szkole obchodziliśmy „Cztery dni dla Tolerancji”. Z racji tego, że 16 – ty listopada 2021 r. był Międzynarodowym Dniem Tolerancji, postanowiliśmy go połączyć z kolejnymi dniami relacji rówieśniczych. W tych czasie zastanawialiśmy się, czym jest to kluczowe słowo TOLERANCJA. Uczniowie wykonali przepiękne plakaty, dzielili się miłym słowem oraz spędzali wspólnie czas grając w gry planszowe lub spacerując po świeżym powietrzu. Eksperymentalnie odbyła się nawet „odwrócona lekcja j. polskiego„ poprowadzona przez uczniów. Powstały też super recepty na lek przeciwko nietolerancji. Jednak uczniom zapadł w pamięć dzień bez pytania i zadań domowych. Ciekawi jesteśmy jak będzie się to wszystko sprawdzało w praktyceJ
Wszystkim, którzy włączyli się w akcję serdecznie dziękuję.
Pedagog szkolny
Pedagog szkolny
Drodzy Rodzice zapraszamy Was na wywiadówkę na platformę GSuite, na Clasroom, według następującego harmonogramu:
22.11.2021 r. – klasa O godz. 16:00 (Messenger)
23.11.2021 r. – klasa I godz. 16:00
klasa II godz. 16:30
klasa III godz. 17:00
24.11.2021 r. – klasa IV godz. 16:00
klasa V godz. 16:30
klasa VI godz. 17:00
25.11.2021 r. - klasa VII godz. 16:00
klasa VIII godz. 16:30
Na spotkaniu ogólnym z wychowawcą będą omawiane następujące zagadnienia:
Po spotkaniu ogólnym wychowawcy będą się łączyli z każdym Rodzicem indywidualnie w celu przedstawienia wyników w nauce i zachowaniu (od 5 do 10 minut dla każdego Rodzica).
Prosimy o obecność przy komputerze lub smartfonie w podanych wyżej terminach.
Jak każdego roku jesienią w naszej szkole odbyła się zbiórka karmy i akcesoriów na rzecz bezdomnych zwierząt. W tym roku udało się zebrać 93 kilogramy dobrej jakości karmy i kilkanaście koców. W akcji wzięło udział 50 uczniów. Wszyscy uczniowie z rąk Pani Dyrektor otrzymali pamiątkowe dyplomiki, a najaktywniejsi drobne upominki. Najwięcej karmy zebrały dzieci z pierwszej klasy i przedszkola. Dziękujemy wszystkim uczniom zaangażowanym w akcję , ich rodzicom i wychowawcom za aktywność i otwarte serca. Nasze dary powędrowały do Przytuliska Psów i Kotów w Nowej Dębie.
W tym dniu został także utworzony Klup Przyjaciół Zwierząt, w skład którego na początek weszli uczniowie najbardziej zaangażowani w opiekę nad zwierzętami. Członkowie klubu otrzymali odznaki „Jestem przyjacielem zwierząt”. Wkrótce rozpoczną swoją działalność.
Koordynator : Elżbieta Głaz
To tytuł projektu edukacyjnego Fundacji Uniwersytet Dzieci w Klasie, podjęty w naszej szkole przez klasę drugą i trzecią. Każda z klas wybiera sobie cykl 8 lekcji, w naszym przypadku związanych z zagadnieniami matematycznymi. Podczas tych lekcji uczniowie sprawdzą, jak z matematyki korzystają przedstawiciele różnych zawodów: kucharze, krawcy czy muzycy. Będą trenować projektowanie, wyobraźnię przestrzenną czy odmierzanie składników. Zobaczą również, jak wygląda praca w różnych profesjach, co pozwoli im zwiększyć świadomość, w jakich dziedzinach chcieliby się rozwijać.
Uczniowie klasy III są po pierwszych dwóch lekcjach tzw. na rozgrzewkę, które miały na celu integrację, poznanie swoich mocnych i słabych stron, podniesienie samooceny, oswojenie się z różnymi emocjami, znalezienie odpowiedzi na pytanie „Jak zwiększyć swoją uważność?”. Były to bardzo ciekawe dla uczniów zajęcia, inne niż wszystkie, dzieci siedziały w kręgu, do ćwiczeń z zakresu mindfulness częściowo wykorzystałam salę gimnastyczną. Uczniowie poprzez pogadanki, zabawy, gry, piosenki, czy obejrzenie filmu uświadamiały sobie jak ważna jest wiedza o samym sobie, akceptacja siebie, otwartość na innych, jak ważna jest też uważność w codziennym życiu. Poznały różne ćwiczenia w tym zakresie, do których będziemy wracać w ciągu całego roku szkolnego. Kolejne 6 lekcji będą mieć charakter typowo związany z projektem. Uczniowie otrzymali od Uniwersytetu Dzieci Indeksy Ucznia, w których opisują lub rysują czego nauczyły się po każdych zajęciach oraz zdobywają naklejki i wklejają do indeksu.
Klasa III jest po pierwszym etapie realizacji projektu. Jak na razie dzieci są zmotywowane i czekają na następne zajęcia. Oby tak dalej.
Wych. Elżbieta Głaz
Dnia 9 listopada br. uczniowie naszej szkoły wraz z panią dyrektor i nauczycielami przyłączyli się do uroczystych obchodów 103. rocznicy Odzyskania przez Polskę Niepodległości. Tego dnia odbył się przemarsz do miejsca upamiętnienia Ojców Niepodległości. Po odśpiewaniu hymnu pani dyrektor i przedstawiciele uczniów złożyli kwiaty i zapalili znicze. Ogłoszone zostały wyniki konkursu literackiego. Za wiersze o treści patriotycznej troje uczniów: Klaudia Serafin z klasy 8, Oliwier Paź z klasy 4 i Natalia Maciąg z klasy 4, otrzymało nagrody, następnie wiersze zostały odczytane przez autorów.
Dnia 10 listopada br. o godzinie 11:11 uczniowie przyłączyli się do akcji „Szkoła do hymnu”. W każdej klasie zabrzmiał dumnie „Mazurek Dąbrowskiego”.
Z okazji Narodowego Święta Niepodległości został przeprowadzony w naszej szkole Konkurs literacki na wiersz patriotyczny „Twój Dom- Ojczyzna”. Chcieliśmy podziękować wszystkim uczniom, którzy napisali piękne wiersze przepełnione miłością do Ojczyzny. Zebraliśmy 11 utworów poetyckich. Sztuka pisania wierszy na tak ważne tematy nie jest łatwa, wymaga umiejętności malowania obrazów słowem. Tym bardziej cieszymy się, że znaleźli się w naszej szkole tak utalentowani uczniowie. Zgromadzone wiersze patriotyczne były bogate w opisy wydarzeń historycznych upamiętniających odzyskanie niepodległości przez Polskę, a także ukazywały piękno ojczystej przyrody.
Komisja konkursowa wyłoniła zwycięzców:
I miejsce- Klaudia Serafin, kl. VIII za wiersz pt. „Mój dom- ojczyzna”
II miejsce- Oliwier Paź, kl. IV za utwór pt. „Polska”
III miejsce- Natalia Maciąg, kl. IV za wiersz pt. „Polska”
Serdecznie gratulujemy nagrodzonym uczniom. Zachęcamy do rozwijania sztuki pisania wierszy i z niecierpliwością czekamy na kolejne utwory poetyckie.
Zapraszamy do lektury wierszy konkursowych.
Organizatorzy konkursu
Klaudia Serafin
Mój dom – ojczyzna
Moja ojczyzna, mój dom
Jest naznaczony przodków krwią,
Tych co Polski wolnej pragnęli należycie,
Że walcząc o Niepodległą oddawali swe życie.
Ginęli na wojnach i w różnych powstaniach,
Nasi pradziadkowie - ich twarz nie jest mi znana.
Marszałek Piłsudski i inni bohaterowie,
Walczyli o wolną Polskę dzielni oficerowie.
Aż w końcu ten długi marsz praojców ku niepodległości,
Zakończył się w roku 1918 -
Po 123 latach bez polskiej suwerenności.
Oliwier Paź
„Polska”
Pachniesz wiosną tak przejrzyście,
Owiana jesteś polnym wiatrem,
Leniwe motyle tańczą w promieniach słońca,
Sosny zapach rozsiewa się po lesie,
Kukułki dźwięczy anielski głos,
A w naszych sercach rozbrzmiewa wdzięczność
bohaterom za tę wspaniałą Ojczyznę.
Natalia Maciąg
„Polska”
Polska państwo moje małe,
ale za to jak wspaniałe.
Godłem jest biały orzeł z koroną,
otoczony dookoła obwódką czerwoną.
Flaga też jest biało-czerwona,
gdy są święta powiewa wywieszona.
Znam dobrze słowa hymnu polskiego,
jest nim oczywiście Mazurek Dąbrowskiego.
Mam tutaj wszystko: dom, plac zabaw i szkołę.
Na każdej ulicy są dzieci roześmiane i wesołe.
Polska to kraj pachnący chlebem
i nasze bociany fruwające błękitnym niebem.
Maki i chabry w łanach zbóż kwitnące
i pracowite pszczoły nad nimi latające.
I jeszcze jest tu siostra, tata, mama.
Polska to moja ojczyzna kochana.
I zabytków tutaj mamy wiele.
W Polsce są moi prawdziwi przyjaciele.
Piękna rzeka Wisła tutaj płynie,
jest ona największą rzeką w naszej krainie.
Zaszczytem jest dla mnie Polakiem bycie,
kocham mą ojczyznę Polskę ponad życie.
Powered by aSc EduPage
